幼儿园中班数学课教案《真正的魔法师》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班数学优质课教案《真正的魔法师》含反思  活动目标：  1.让幼儿熟识序数，依据序数把握事物的空间位置。  2.能依据提示，找到事物相对的位置，发展幼儿的思维能力。  3.鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。  4.激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。  活动预备：  1.白板课件。  2.蜡笔、操作单。  活动过程：  (一)图片导入，激发兴趣。  教师：欢迎各位来到魔法之城，这是谁呀?(魔法师)魔法师有什么特别的本事呢?魔法师的本事可真多呀!今日有几位小魔法师也想成真正的魔法师，数数看有几位?(5位)教师：请一位小朋友上来数一数，我们跟他一起数。  (二)比较高矮进行排队。  教师：要想成为真正的魔法师，就要通过魔法考试，那谁是第一个来考试的呢?看看他们是怎么排队的(从矮到高排的)，请一名幼儿上前进行操作。  (三)魔法考试。  1.教师：魔法考试开头了，那我们来听听大魔法师是怎么说的，听录音(请在最大书架上数第4栏里，找出柜子的钥匙。)  2.请幼儿说说听到了些什么?教师：那从上数是什么意思呢?谁再来说一说(上数是从上往下数)，原来上数就是从上往下数?(从上往下)那上数第七栏究竟是哪一个呢?谁来找一找，请