幼儿园中班数学课教案《数的守恒（5以内）》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班数学优质课教案《数的守恒（5以内）》含反思  设计思路：  近阶段我发觉班级幼儿对米奇异妙的动画片很感兴趣，米奇异妙屋里的一个个问号更是深深地吸引着幼儿的目光。幼儿的主动学习来自幼儿自身的兴趣。于是，我就设计了《数的守恒(5以内)》这个数学活动，创设了米奇异妙屋的情景，以观赏米奇异妙屋里动物们表演舞蹈贯穿整个活动。活动中我为避免传统数学活动的枯燥无味，就将音乐和游玩有机地整合到数活动中，让枯燥的数学动起来;同时我还大胆尝试让幼儿用简洁符号进行记录。就这样，幼儿从设计的各个环节中，感受到数的守恒现象，体验了数学的重要和好玩。  活动目标：  1、初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列外形的变化而转变，精确计数5以内物品的数量。  2、体验数守恒的好玩现象。  3、培育幼儿的尝试精神。  4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。  活动预备：  1、学问经验预备：幼儿学过5以内数，幼儿学会念咒语和十个印第安小朋友的游玩玩法。  2、教具预备：米奇玩具1只，磁性教具若干(兔子背影、鱼背影、米老鼠背影各1只、兔子5只、鱼7条、米老鼠10只)3、环境创设：米奇异妙屋一间，布置成小舞台样。  4、幼儿操作学具、记录纸、铅笔、托