桃花源记复习课件上课用.pptVIP

二：理解探究 （一）用原文语句回答： 1．描写桃花林美丽景色(jǐngsè)的语句是： 2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是： 3．描写桃花源人热情好客的语句是： 4．表现桃花源中自然环境美好的句子： 5．表现人民生活恬适的句子： 6．表明渔人总体感受的句子 7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子： 第三十一页，共38页。 1．描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。 2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。 3．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。 4．表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然(yǎnrán)，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 5．表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。 6．表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。 7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉 第三十二页，共38页。 （二）用自己的话概括回答： 1．第一段描写桃花林又什么作用？ 渲染了神秘(shénmì)美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。 2．作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？ 寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判。 3．写出文章的整体思路。 （渔人）发现桃源、访问桃源、离开桃源。 第三十三页，共38页。 4.??此中人语云，不足为外人道也的原因是什么？? 讨论并归纳：不希望外人来打扰这里的生活。也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。? ????5.???渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？? 讨论并归纳：作者这样(zhèyàng)写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。? ??6．?为什么说桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎么评价？? 讨论并归纳：作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁，确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界。这理想在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想。 第三十四页，共38页。 7 今天我们应怎样看待(kàndài)陶渊明的这种 政治理想？ 寄托了人民的理想、愿望， 为人们提供了一个精神的归宿，使人 们在痛苦中找到寄托，得以安慰； 对现实的无奈，有逃避的心理(xīnlǐ)。 而今天的青少年应该做敢于幻想行 动，直面现实的勇士，却并非避世。 积极意义： 消极(xiāojí)意义： 第三十五页，共38页。 三：当堂检测 1、下列加点字词解释有错的一项是（ ） A芳草鲜美（味道甜美） B桑竹之属（类） C阡陌交通（田间(tián jiān)小路） D来此绝境（与人世隔绝的地方） 2、下列加点词古今义相同的是（ ） A落英缤纷 B阡陌交通 C无论魏晋 D不足为外人道 3、下列加点词解释不正确的一项是（ ） A 才通人（仅） B便要还家（通“邀”，邀请。） C便扶向路（旧的） D问津（路） 4、下列各项中加点字的意思相同的一项是：（ ） A．武陵人捕鱼为业 不足为外人道也 B．便扶向路，处处志之 寻向所志，遂迷，不复得路 C．寻向所志，遂 复得路 未果，寻病终 D．此人一一为具言所闻，皆叹惋。 咸来问讯。 A A D D 第三十六页，共38页。 5 、下列句子中加点词语古今意义基本相同的一项是（　　） A.中间力拉崩倒之声。　 B.有良田美池桑竹之属。 C.阡陌交通，鸡犬相闻。　 D.率妻子邑人来此绝境。 6、下列句中词语意思相同的一项是（　　） Ａ、中：晋太元中　　中无杂树 Ｂ、舍：便舍船　　 屋舍俨然(yǎnrán) Ｃ、皆：皆叹惋　　 皆出酒食 Ｄ、寻：寻向所志　　寻病终 7、下列各项中加点字的意思相同的一项是：（ ） A.复前行，欲穷其林 太守即遣人随其往 B.见渔人，乃大惊 乃不知有汉