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【热门】年度教学工作总结范文锦集5篇 一学期的教学工作乂近尾声，现将数学教研组工作情况总结如下： 一、 加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。 1、 组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基 础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2、 创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。 3、 加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、 现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。 4、 加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式， 加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水 平。 二、 加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认 真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动 的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、 严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、 文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量 分析。 3、 一学期来教研组共检查了备课本5次，教师们都能按要求备足、备好课, 青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。 4、 一学期中全组教师每人听课13节以上，并及时写好听课反思或随感。 5、 各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、 有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。 三、 大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。 1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下 的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努 力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。 2、 改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提 倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现 向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进 学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下 基础。 3、 加强课程改革的研究。开展了 “与新课程同行，与学生共成长”学习与 研究课改沙龙活动。 4、 建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改 积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方 面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。本学期我 们还在一、二年级尝试实施了数学学科新的评价体系，采用了学生自评、小组互 评、教师评、家长评相结合的方法，对学生进行了全面客观的评价。 教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教 学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 一个学期的工作已经结束，下面我对本学期的个人教学工作进行以下总结： 一、教学工作 为了提高自己的教学水平，我坚持学习有关电脑知识，还经常上网找一些优 秀的教案课件进行借鉴，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时和纪 老师、杨老师进行学习交流。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学 生的实际情况设计教法。一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成 比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所 得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学 任务。 (-)在教学工作当中，我主要培养学生团结互助、相互协作精神 在上机练习中，有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般 学生协助优生。培养学生之间的团结互助精神，使学生之间地关系更加和谐，便 于学习的交流与促进。 (二)激发学习兴趣，提高学生的求知欲 首先，采用小组竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁操作快完成任务最 好。充分利用课堂时间，学习新知识，掌握新技能。 其次，采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的 好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保 持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。 (三)及时做总结、反思 信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不 足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步。 二、 学校的其它工作 平时在教学中能严格要求自己，工作扎实，并能顺利地完成学校给予的各项 任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学 校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业业，本学期主要完成了学校微机一 室的维护。作为一名教师，教学工作是主要的，但除了正常的教学工作外，本学 期我继续参加学校开展的各项活动。 除