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幼儿园教师聘用合同范本 一、 聘方（甲方）： 法人代表（负责人）： 应聘方（乙方）： 住址： 身份证号码： 联系电话： 二、 聘用期限：自 年 月 日至年 月曰（一年） 三、 聘请待遇： .每月（）元，假期不付，临近放假不足一个月的按日工资计算 ?奖金：按园教师考评方案兑现. 四、 其它事宜： ?甲方根据本幼儿园工作需要，安排乙方从事 工作。乙方严格遵 守幼儿园的各项规章制度，按时、按质、按虽完成其本职工作，忠实饯行《教 师法》、 《教育法》等法律法规，为人师表、率先垂范。因乙方有工作失职， 不能胜任，不服从 学校安排，与同事、不能和学生和睦相处，教学质虽低下等 不利于幼儿园工作的现象， 学校有权中途解聘并酌情扣除其未发款项，特殊严 里者要依法追究相关法律责任。乙方 在工作期间首先树立“安全第一”的思想 意识，如因失职、失误造成幼儿在园发生不安 全事故，甲方承担经济损失的 30%乙方承担70% 2.押金：乙方一个月工资 80% ?乙方在聘期内未经幼儿园允许（或解聘）不得随意辞职外流、学习、离岗 等，否则 扣除其押金及所有未发款项，同时因此给幼儿园造成严里损失者要依 法追究相关法律责 任。 4乙方在本园外（如往返路途中）所发生的一切事故，甲方不付任何责任，由 乙方自行承担。 ?乙方在聘期被本园解聘或经本园允许主动辞职，次协议自解聘之日起无 效. ?甲方在工作每月10日前发放上月工资及奖金。 7。乙方聘期已满位续聘并交清各种财物，甲方将乙方押金、工资、奖金一律 照发，否 则酌情处理。 8?本协议自 年一月一日起生效，一式两份，甲乙双方各执壹份。 甲方：（签字或盖章） 乙方：（签字或盖章） 合同签定日期：年 月曰 、聘方（甲方）：新世纪幼儿园 法人代表（负责人）： 聘方（乙方）： 住址：身份证号码： 联系电话： 二、聘用期限：自（）年（）月 （）至（）年（）月（）日三、聘请待遇： 1?每月（）元，假期不付，临近放假不足一个月的按日工资计算。 ?奖金：按教师考评方案兑现. 四、其它事宜： 乙方要服从学校（甲方）的安排，严格遵守学校的各项规章制度，忠实饯 行〈〈教师 法》、《教育法》等法律法规，为人师表、率先垂范。因乙方有工作 失职，不能胜任， 不服从学校安排，与同事、不能和学生和睦相处，教学质虽 低下等不利于学校工作的现 象，学校有权中途解聘并酌情扣除其未发款项，特 殊严里者要依法追究相关法律责任. 押金：乙方一个月工资 80% ?乙方在聘期内未经学校允许（或解聘）不得随意辞职外流、学习、离岗 等，否则扣 除其押金及所有未发款项，同时因此给学校造成严里损失者要依法 追究相关法律责任。 4乙方在本校外所发生的一切事故，甲方不付任何责任。 ?乙方在聘期被学校解聘或经学校允许主动辞职，次协议自解聘之日起无 效. ?甲方在工作每月10日前发放上月工资及奖金。 7。乙方聘期已满位续聘并交清各种财物，甲方将乙方押金、工资、奖金一律 照发，否 则酌情处理。 8?本协议自 年一月一日起生效，一式两份，甲乙双方各执壹份。 甲方：（签字或盖章） 乙方：（签字或盖章） 合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的，是 商品交换在法律上的表 现形式。 商品生产产生后，为了交换的安全和信誉，人们在长期的交换实践中 逐渐形成了许多关 于交换的习惯和仪式。这些商品交换的习惯和仪式便逐渐成 为调整商品交换的一般规则。 随着私有制的确立和国家的产生，统治阶级为了 维护私有制和正常的经济秩序，把有利 于他们的商品交换的习惯和规则用法律 形式加以规定，并以国家强制力保障实行。于是 商品交换的合同法律形成便应 运而生了。古罗马时期合同就受到人们的里视。签订合同 必须经过规定的方 式，才能发生法律效力。如果合同仪式的术语和动作被遗漏任何一个 细节，就 会导致整个合同无效。随着商品经济的发展，这种繁琐的形式直接影响到商品 交换的发展。在理论和实践上， 罗马法逐渐克服了缔约中的形式主义。要物合 同和合 意合同的出现，标志着罗马法从里视形式转为里视缔约人的意志，从而 使商品交换从繁 琐的形式中解脱出来，并且成为现代合同自由观念的历史渊 源。