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PAGE / NUMPAGES 研修总结反省 经过培训学习，我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，进一步认识和掌握了 新课改的发展方向和目标， 反省了过去工作中的不足。 网络研修为我们搭建了一个广阔的、高层次的平台，帮助我们结纳了一大量来自于山南海北专注于教育的同行们，使我看到了 新课改下教育教课的春季。下边是我经过培训获取的几个方面的领会： ?? 一、自我反省，促使成长 教师是教课活动的 “导航者”，提高教师的专业成长是参加本次培训活动的初衷。而在理论与实践的交融下，教师只有进行自我反省，才能内化为自我的教课行为。所以，在丰富多彩的内容学习以后，我进行了有效地自我反省，有对专家报告的反省；有对教课活动观摩后的反省等等。反省是激发教师的自我提高动机，调换教师踊跃的自我思虑与实践，使其以主体身分投入此中，使得教师的教育教课观点、教育教课行为和能力有实质性的提高。教师的自我思虑、审察、反省、判断、剖析、归纳、总结能使自己在此后的教课活动 中更灵巧的调整自己的教育策略， 使教师的专业素质在反省中不停的、 有效的提高和成长，进而形成教师的个性化教课。 二、转变思想、更新理念 先进的教育思想、理念是我们基层教师一定思虑的问题。在活动中，教育思想直接促 进或限制着我们教课方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和成效。在设计活动的时 候，常常我们考虑到的不过“我该怎样教” ，而忽略了“学生怎样去学”的问题。其实作为 教师，指引作用是要充散发挥的，但指引的目的主假如为了学生，经过这类指引，让学生 学会自己去学习，去探究。有人说过：展开好一次活动，不单是知识信息的流传过程，更 是一个心灵交汇的心理场。假如教师在活动中的表现不过平平庸淡，没有激情，那么学生 的情绪也不会特别高涨。所以我感觉在活动中激发学生的感情，教师自我的感情表现是非 常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。 三、终生学习，提高素质 新时代、新知识、新课程都要讨教师建立终生学习的目标，实现自己的可连续发展。学习不不过只专业方面，要扩大到各个领域，不停地提高自己的涵养和素质。第一一定建立终生学习的意识，把不停学习作为自己发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教课实践中，将学习与实质教课联合起来，努力探究新的教育教课方法。再次，在丰富自己专业知识的同时，宽泛涉猎各样社会科学和自然科学知识，进而更好地适应教课的需要，经过总结经验，提高自己，向更完美的目标努力。最后，要充分利用现代信息通 讯技术，不停扩大学习资源和学习空间， 实时认识专业领域以及其余领域的最新发展动向，着重与其余教师和专家的合作商讨，教师要秉着终生学习的教育理念，以适应教育改革的浪潮。 专家的教诲，犹言在耳；名师的执教，记忆犹新；同行的议论，警策人心。其实收获的不只这些，更多的是自我的反省。反省自己的教课，反省自己的讲堂，反省自己的专业成长。我想此次培训引起的反省能成为我人生道路上行进的动力，能成为我翻开教课成功之门的钥匙。 网络研修，震惊的是心灵、转变的是观点、建立的是信心。她留给我们的是甜甜的回想，难忘的激情。网络研修使我对教育教课的理论与方法掌握得更为系统，使我感觉比本来站得高了，看得远了，网络远程研修使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无穷活力。 在此次远程培训中，我们的收获是丰富的：我们进一步掌握了大纲的精神，领悟了各 个领域活动的指导内容、 加强认识决问题的能力； 我们观摩了名师教课， 关注了有效讲堂，提高了教课实践水平；经过设计实操的操练，协调了设计与指导一节课的均衡点；加强了 我们的专业意识，说了然我们专业发展的门路与方法。 网络研修虽马上结束， 但其实不意味着我们学习的结束， 这是新的征程中迈出的第一步， 我们还要扬帆远航，还要为自己更为全面而上下求索。在此，我要感谢一路上为我的成长 供给了帮助的全部的人，我将永久不会停下自己探究与耕作的脚步，与更多的追梦人一路 同行！