六年级语文《十五夜望月》PPT课件.pptxVIP

《十五夜望月》 〔唐〕王建宣汉东——扈学青学习目标1.会写2个生字，理解生字组成的词语。2.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。3.通过看注释，查阅资料，品味关键字词等方法，感知古诗，体会诗人所表达的思想感情。4.收集、积累与传统节日有关的古诗词。王建〔768-825〕： 唐代诗人，字仲初。擅长乐府诗，与张籍齐名，世称 “张王〞。出身微寒，一生潦倒。少年离家，后一度参军，46岁入仕，出任丞，后任陕西司马，世称王司马。 代表作：《王建诗集》《王司马集》《古参军》等。走近作者七言绝句 十五夜望月 唐 王建中 庭 地 白 树 栖 鸦，冷 露 无 声 湿 桂 花。今 夜 月 明 人 尽 望，不 知 秋 思 落 谁 家？一、初读古诗生字词qīyā栖鸦左右结构、形声字qī 鸟在树中停息。也泛指居住或停留。〔栖息、栖身、栖居〕栖xī 不安定的样子。〔栖栖不安、栖栖惶惶〕西——酉自读提示请同学们自由读一读这首古诗，注意读准字音，读通诗句，难读的地方多读几遍。检查自读情况抽生朗读诗歌，其他同学点评。 听范读，再根据划分的节奏朗读十五夜望月 唐 王建中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花。今夜/月明/人尽望，不知/秋思/落谁家？二、品读古诗试着把词语和意思连起来！理解词语【十五夜】【中庭】【地白】【冷露】【尽】【秋思】即庭中，庭院中。月光照在庭院的地上，像铺