六年级语文《十五从军征》教学设计.docVIP

《十五参军征》教学设计 听江 胡艺 教材简析： 《十五参军征》是六年级上册《战争》主题中的一首乐府诗。描述了一位老人征战多年回到家，看到家中一片凄凉的情景。反映出战争以及残酷的兵役制度给人民带来的深重苦难。　　 教学目标： 1、有感情的朗读诗歌。 2、抓住几个场景描写，体会主人公感情变化。 3、了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生维护和平的情感。 教学重难点：有感情的朗读诗歌。 教学过程：　 一、复习导入：字音，字义的复习。 二、朗读古诗，初步感悟： 1、全班齐读诗歌。 2、抓住重点字词对“十五参军征，八十始得归〞进行引导，有感情地朗读。 3、根据老兵回家复杂的心情对“家中有阿谁〞进行引导，有感情地朗读。 4、根据三个不同的场景让学生自主，个性化的有感情地朗读诗句。 5、抓住“泪〞字进行引导，有感情地朗读诗句。 6、对全诗重点诗句进行有感情地窜读。 三体会老兵情感的变化 1、根据老兵回家前后的所见、所闻、所做来感受老兵情感的变化。 2、造成老兵悲苦一生的原因是什么？ 四、小结诗歌，升华情感： 战争是残酷的，它让有家的人变的无家可归，它让百姓饥寒交迫，尸骨遍野。古往今来不知多少家庭因为战争而妻离子散，家破人亡。观看PPT，你想说什么？揭示主题。 五、板书设计： 　　　　　　　　　　　　 十五参军征 十五