幼儿园中班数学课教案《花片排排队》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班数学优质课教案《花片排排队》含反思  活动目标  1、学习点算技巧，学会不受物体排列方式和大小的影响，正确感知数量，初步感知数的守恒概念。  2、积极探索、分析争论，感知物体的数量与排列长短的关系。  活动预备  教具：花片的不同排列的图案两套。  学具：幼儿人手两份花片(大花片5、小花片10);纸板。  活动过程  一、导入活动，初步观看、比较数量是五，排的图案都是不同的。  1、观看第一幅。  师：今日老师请来了花片朋友，它们喜欢变魔术，变呀变，变出了两张图，你们看他们像什么呀?(幼儿想象观看花片)  师：请你们猜猜看，这两张图用的花片哪个多?哪个少?  幼：左边的多、右边的少……(个别幼儿猜测)  幼：一样多。  师：你是怎么看出来的?(请一个幼儿介绍)。  师：那我们一起来数一数，原来它们都用了五个花片。  2、观看第二幅。  师：它们变呀变，又变出了两张图，这一次请你们用刚才的方法来看看这两张图片上的花片哪个多?哪个少?  教师小结：原来五个花片可以排出不同的图案。无论怎么排，我们都可以用数一数的方法数出花片的数量是五个。  二、第一次操作活动：感知数量相同可以有多种排法