《An old man tried to move the mountains》精品省优获奖教案 2.docVIP

Unit 4 An old man tried to moved the mountains. 第三课时教案 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 学习掌握以下词汇：stepsister, prince, couple, smile, marry , get married, fit, fall in love 2〕进行一步复习稳固学习Section A 局部所学的生词和词组。 3〕对询问故事的开始、开展、及故事人物、情节等语句进行归纳总结。 4) 掌握unless, as soon as, so…that的用法，并通过不同方式的练习，来熟练运用这些词汇的用法。 2. 情感态度价值观目标： 多阅读中国传统文学名著，让学生们明白中国传统文化的博大精深，并吸取中国传统文化中的精华。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 复习稳固Section A 局部所学的生词和词组，到达熟练运用的目标。 2) unless, as soon as, so…that的用法。 2. 教学难点： 1) 动词的正确形式填空。 2) 掌握unless, as soon as, so…that的用法。 三、教学过程 Step 1 Revision 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. Review some main phrases we learned in the last class. 一、按要求写出以下词汇或词组。 1. can (同义词) ___________ 2. if… not (同义词) _______________ 3. named (同义词) ______________ 4. 会72变化 (汉译英) ______________ 5. 将……变成 (汉译英) ______________ 6. 如此……以至于(汉译英) _________ 7. 一……就 (汉译英) ________________ Answers: be able to, unless, called, make 72 changes, turn… into, so… that, as soon as 2. Let Ss tell something about the Monkey King. (见课件) Step 2 Grammar focus 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 ① 故事是如何开始的？ ______ does the story ________ ② 从前，有一位老翁…… _____ ____ _____ _____ there was a very old man… ③ 接下来发生了什么事？ ______ ________ next ④ 那个人刚一说完，愚公就说在他死后，他的家人可以继续移山。 ___ ______ ____ the man finished talking, Yu Gong said that his family could _______ ____ move the mountains after he _______. ⑤ 为什么愚公要移山呢？ _____ ____ Yu Gong trying to ______ the mountains ⑥ 因为山太大了，到达山对面要花费他们很长的时间。 Because they were _____ _____ _____ it took a long time ____ ______the other side. ⑦ 美猴王是谁？ _______ is the Monkey ______ ⑧ 他是西游记里的主要人物。 He is the_______ ________ in ________ to the West. ⑨ 为什么美猴王不能将自己变成人？ Why _____ the Monkey King ____ _______ _____ a person ⑩ 除非他能藏起自己的尾巴，否那么他不能将自己变成人。 He can’t _____ himself _____ a person ______ he can _____ his ______. 2. 学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。 3. 学生们完成填空试题后，可以翻开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。 Answers: 1. How, begin 2.Once upon a time 3.What happened 4. As soon as, continue to, died