湘教版五年级下册美术教学计划.docVIP

(完好word)湘教版小学五年级下册美术教课计划 (完好word)湘教版小学五年级下册美术教课计划 PAGE / NUMPAGES (完好word)湘教版小学五年级下册美术教课计划 湘教版小学高年级美术教课计划 一、学生学情剖析： 1、从学生习惯、生理平剖析： 该年级段二年级开始到此刻，跟着年纪的增添、生理、身心健康 的不停的发展， 学生在对美术的要求也有所不一样， 高年级的学习兴趣 远不如二、三年级，想象力也随之降落，他们更多的追求现实的、真 实的东西或喜爱当前流行的 “动漫 ”，对此进行大量量的摹仿，在绘画 技巧上也显得成熟，线条也十分的流利，但画风古板，表现欲降落， 已经不具备少儿性的绘画能力！ 也就是我们所说的缺乏童趣， 没有想 象力。 2、从掌握知识状况剖析与举措： 此次是学生迈入初中的过渡期间，既要努力响应学生当前的兴趣 喜好，又要深入浅出的灌注客观的美术学科理论知识， 与初中知识进 一步接轨，将平常教给学生的初中知识更为明亮化介绍给学生， 使学 生从少儿绘画到少年绘画的转型， 更重视有赏识内容和工艺设计和教 学，即学生的创建能力上的培育，其实就是对少儿想象力的深入，转 变成更理论性含量的创建能力。 二、本册教材剖析： 本册教材的教课理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描述和立体造型的方法，选择合适于看看自己的工具、资料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构想与创作能力，传达自己的思想和感情。 1 运用对照与和睦、对称与平衡、节奏与韵律等组合原理，认识一些 简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装修，美化身 边的环境。 赏识、认识自然美和美术作品的资料、 形式与内容等特点， 经过描述、 剖析与议论等方式， 认识美术表现的多样性， 能用一些简单的美术术 语，表达自己对美术作品的感觉和理解。 三、本册教课目的及要求： 1、培育学生的感觉能力，提升艺术综合素质。指引学生进一步体 验四周生活和大自然的美感， 赏识优异的美术作品， 用简单的美术术 语表达自己的感觉和理解，激发学生美术表现和美术创建的欲念。 2、认识色彩、形体渐变的规律，感觉色彩、形体的次序美，学会 合适分配颜色和较平均地着色的方法。进一步学习运用形、色、肌理 和空间等描述。 3、掌握必定的立体造型的简单方法，学习运用对照与和睦对称与 平衡节奏与韵律等组合原理， 认识简单的创意和设计方和媒材加工方 法进行和自己生活贴近的设计装修与制作传达自己的思想和感情。 4、联合实质，与其余学科相联合进行策划制作表演展现，领会美 术与环境及传统文化的关系。 四、教课要点难点： （一）要点：认识现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩 的明度与色相对照。学习设计基础知识，认识设计因素，能设计出精 美的图案、塑像和立体作品。学习平面组成渐变知识，抓住形或色有 2 有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。 （二）难点：认识色彩的基础知识，并能应用与绘画中。学习掌握 设计基础知识，认识设计因素能设计图案或其余作品。 掌握渐变原理， 抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。认识中国建筑历史成就， 认识中国历史画，提升赏识能力，激发爱国热忱。 五、 本册教材应注意的问题： 1、因为教材画面较小， 教师教课中应当准备一些大幅的范画挂图 或用粉笔在黑板上作演示，使学生都能看得清楚看得理解。 2、一些手工课需要波及一些现成的实物， 而课本中的平面实物图 像不可以知足教课的需要。 为战胜这一方面的不足， 教师教课中间应当 准备一些必需的实物，使教课更直观，提升教课质量。 3、依据实质教课的需要，有些课题进行删减或增添其余的内容， 进而更利于学生的实质状况，突出本校美术课的特点教课。 六、 提升教课质量的详细举措： 1、要充散发挥美术教课感情陶冶的功能， 努力培育学生健康的审 美情味，提升学生的审美能力。着重创新精神和实践能力的培育，努 力激发学生喜爱艺术，乐于研究、努力争知的欲念 2、改良学习、教课方法，从小学生的年纪心理特点出发，依据不 同的教课内容， 研究“教”和“学”的方法，充分运用现代教课媒体， 讲清要点、难点， 使学生稳固地掌握知识和技术，并逐渐有效地提升 学生的审美能力和促使学生的智力发展。 3、增强个别指导，抓好讲堂巡回指导的环节，仔细的帮助学生解 3 决练习中的详细问题。 介绍成绩优异的学生参加课外美术兴趣小组活 动，使他们获得更大的提升。 4、注意讲堂次序，防备不测发生。因为美术课在操作过程中比较 活跃是正常的，但不可以所以影响教课次序，影响其余班级上课。因为 美术课常常要用刀和其余工具， 白当心简单误伤自己和别人， 必定要 提示学生注意安全，特别要防备学生持刀嬉戏，甚至打斗。此外还要 注意杂物的打扫，保持教师的卫生和整齐。 5、要修业生做好