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— PAGE \* Arabic 1 — 沟通与协调能力考试74分 沟通与协调能力 考试 74分   (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确  1. 两个领导职位对某人都有同等重要的吸引力，但他只  能选其一，属于（）   (A) 双趋向型   (B) 双回避型   (C) 趋避型   (D) 角色型    [分值：  2. 顺逆有度指（）   (A)  合理的要“逆”   (B)  暂时无条件满足的要“顺”   (C) 只群众意愿反映的是眼前利益的要“逆”    (D) 群众意愿所反映的眼前利益如需以牺牲长远利益为代价，应“逆”    [分值：  3. 对于（）沟通，可以避免层级障碍   (A) 书面沟通     (B) 当面沟通   (C) 文书沟通   (D) 电话沟通   4. 领导协调的创造性表现在（）   (A) 是一种潜在能力   (B) 领导协调的对象是发展着的   (C) 领导协调的任务是不变的   (D) 和领导实践紧密联系   5. 人与人之间心理上的距离越近，则会产生（）   (A) 认同性情感   (B) 结合性情感   (C) 分离性情感   (D) 敌对性情感   [分值：  6. 领导者在处理下属人际冲突时不应（）    (A) 冷静公正   (B) 晓以大义   (C) 坐山观虎斗   (D) 折中调和   [分值：  7. 人类沟通的（），使他跟动物的沟通区别开来    (A) 目的性   (B) 选择性   (C) 双向性   (D) 互动性   [分值：  8. “欲交易，必先交友”是（）的表现    (A) 阿拉伯商人   (B) 土耳其商人   (C) 北欧商人   (D) 爱尔兰商人    9. 如将未完成的工作带回家中，可能会引起（）的冲突   (A) 角色期望发出者内在   (B) 角色之间   (C) 个人和角色之间   (D) 角色期望发出者之间   10. 下面哪些不是潜在冲突的原因（）   (A) 人与人之间目标的对立   (B) 工作岗位分工不明   (C) 人均分配   (D) 人际利益需要相争   11. 良好的认知能力，必须具有的特性不包括（）   (A) 全面性   (B) 敏感性  (C) 概括性     (D) 深入性    [分值：  12. 与同事发生矛盾时，有时明明是自己有理，也要待  他好，其原因是（）  (A)   给上级留下好的印象 (B) 对你升职有好处   (C) 合作愉快，贵在和善、真诚   (D) 因为有时要用的上同事    [分值：13. 下列哪些不是积极领导群众的内容（）  (A) 如果领导者与广大群众在思想上不一   致，行动上不统一，形成“多中心”、“多目标”，就会出现“领导喊，群众看”或者“群众干，领导拦”的局面    (B) 需要领导与群众相结合 (C) 照顾群众关系，并迁就某些落后群众的要求   (D) 宣传群众、组织群众、教育群众和带领群众一道前进     [分值：  14. 在现实生活中，有的