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高三英语二轮复习计划 ——— 专项整合、系统归纳、优化提升 各位专家、同仁，大家好： 首先感谢市教研室 老师给我们这次交流、学习的机会,欢迎各位老师来我校指导工作。我 非常荣幸有机会与大家一起分享二轮复习备考计划，真诚的希望多提宝贵意见。 二轮复习在搞好一轮复习的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写能 力，让学生在系统的复习中牢固掌握基础知识，成功实现从语言知识到语言应用能力的转化。 二轮复习的主线是突破考点，理顺高考所涉及到的重点项目,形成完整的、系统的知识体系， 训练学生各个专题的解题方法及技巧，提高学生的英语运用能力。通过课堂限时训练和课下计 时做题，培养良好的答题习惯，提高做题的速度及准确率，全面提高学生英语水平。 二轮计划安排： 复习时间：自年3月21日始至年4月30日结束。 内容安排：二轮复习主要分五大专题，即完型填空，阅读理解，阅读表达及书面表达，听力。重 点语法如“时态、从句、非谓语动词等”大的语法项目穿插在每项题型专题中进行。（一轮复习 中，我们已经对语法项目进行了系统的复习，二轮复习中，主要是对高考试题中涉及面比较广 的重要语法项目进行梳理，查漏补缺） 具体安排：3月21 --29 日完型填空专题 时态专练 3月30 --4月10 日阅读理解专题 从句专练 4月11 日--19 日 阅读表达专题 非谓语动 4月19 日--27 日 书面表达专题 情态动词语气 4月26--30 日 听力训练 情景交际 具体做法： 一、认真研究新课程标准和山东省英语考试说明，近几年山东卷的考题，及其他高考省份的近 两年高考试题，研究命题特点及方向。 根据近几年英语山东卷高考命题特点，可以预测今年的英语高考试题仍然是稳中有变，重 视基础，贴近生活，淡化语法，突出语篇，强化语境。为此，我们要学生加大词汇量，加强语 篇教学和读写能力训练。比如，完形填空近几年大多选择了夹叙夹议的记叙文，阅读理解体裁 广泛，科普类加大了比重，也是学生的弱项，所以在平时选材时，要多考虑这方面的文章。我 们认为，试题难度虽然说保持稳定，但会略有增加，因为前两年学生反应太容易，区分度不很 明显。因此，二轮复习中部分材料可适当加大点难度，选些大学英语四级的最新材料作为练习。 二、以词汇为抓手，培养词汇的活用能力 一轮复习按教材模块复习了单词及其用法，二轮复习对词汇仍然不能放松，要落实 3500 词汇，（3500个单词和短语的记忆对于我们的不少高三学生来讲仍然是个难点）培养词汇的活 用能力，因为词汇直接影响着单句理解、阅读速度、语篇分析及书面表达的准确度。因此，指 导学生科学地记忆单词仍是二轮复习的重中之重。过好词汇关才会有挑战高分的资本。 1.强化各种单词记忆法 （如读音记单词、构词法记忆、联想记忆、单词默写等） 2.识记词汇和重点词汇区别对待，强化基本词义、注意熟词生义,掌握重点词汇，在语境中记忆. 对考试说明中规定的词汇进行分类，梯度词汇一定要区别对待。重点词汇、常用词、高频词必 须记牢，还应注意它们的常见搭配、语境中的运用及词义的联系、延伸。对新课程标准中的中 学八级词汇 （也就是新课程标准中带*的单词），要求识记并会写，因为这也是作文要求中所谓 的高级词汇，能为文章增色。从阅读和语言知识运用中挑选经典句子让学生欣赏，在语境中记 忆单词，同时为写作积累素材。例如： In such an intensely competitive society, we are in urgent need of cooperation。 By thetimeour teacher arrivestomorrow,alltheworkwillhavebeenaccomplished,with which he will be content. 1).industry (熟义：n．工业；产业) His Success was due to industry． (n．努力；勤勉) 2). casual(熟义：adj．偶然的；随意的) He was employed as a casual laborer． (adj．临时的) 3).foreign(熟义：adj．外国的；外交的) The subject is foreign to me．(adj．不熟悉