幼儿园中班数学课教案《学习4的加减法》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班数学优质课教案《学习4的加减法》含反思  活动目标：  1、学习4的加减法，连续感知三幅图之间的关系。  2、独立将三幅图连起来，表达其中的含义，运用正确的词汇表达图意。  3、乐于探索、交流与共享。  4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。  活动预备：  1、教具：有关4的减法图三幅。  2、学具：幼儿用书，铅笔。  活动过程：  1、集体活动。  (1)游玩看谁说得快。  教师提出要与幼儿玩游玩，随后讲一讲游玩规则：教师说一个数字，请幼儿说出它后面的一个数字。教师报数，全体幼儿尝试回答，当全体幼儿玩的比较娴熟后，可以与小组的幼儿玩。  教师说出游玩的另一个规则：教师说一个数字，幼儿说出它前面的一个数字。教师报数，全体幼儿尝试回答。  (2)学习4的加减法。  教师依次出示三幅图，请幼儿说出其中的含义，留意提示幼儿用正确的词(来了，一共;走了，还剩下)表达图的含义，可以多请几个幼儿说一说。接着，教师请幼儿为图列出算式，个别幼儿列，集体进行认读两遍。  2、操作活动。  (1)看图列加减算式。  启发幼儿认真观看图片的变化，启发幼儿用又来了、一共、走了、还剩下等词汇，讲一讲三幅图的含义，