七年级下册数学期中考试质量分析.pdf

七年级下册数学期中考试质量分析报告 一、试卷情况： 本次考试内容为，有理数的计算和整式的加减。考试时间为 120 分钟，总分值为 150 分，试卷共分26题，其中选择题为8题，填空题为10题，解答题为8题。培养学生的准确， 快速的计算能力是初一上学期重中之重，本试卷以计算为主线，把计算贯穿于整个试卷的始 终，体现了重点内容重点考核的指导思想。 二、考试情况： 据抽样观察，本次考试得分在140分以上占了绝大部分，其中有很多同学考了150分， 考分在120分以下的寥寥无几，从卷面上来，学生字迹工整，解题格式规范，体现了本届初 一学生的良好素质。 三、取得成绩： （1）学生计算能力强，基本功过硬，考试中，由于计算法则和方法产生的错误是非常 少的。 （2）应掌握的数学思想方法已基本掌握到位，本试卷考查了学生的数形结合，化归与 转化，归纳、分类，抽象与概括等数学思想方法，从卷面看，学生掌握状况为优良。 （3）应用、阅读理解能力强。本试卷多处考查了学生用已学数学知识和方法来解决实 际生产、生活中的问题，而且有些题目文字较多，需要学生有较强的阅读理解能力，而这些 题目失分不多，由此可以看出，初一数学老师在平对学生的能力培养是下了很大的功夫，达 到了预期的效果。 四、存在问题： （1）读题马虎，审题不严，有的同学在解题时，没有做到认真读题，没有能抓住题目 中的关键词，产生了不少的不该发生的错误。如第6题的千米和米，第 12题的a与4，第 24题的“最后回到邮局”等； （2）能力发展不平衡，试卷中的11题，需要根据题目中提供的数据进行归纳概括，学 生既要能看出它的内在规律，又要能用数学化的符号语言来描述这个规律，对于部分较差生 来说是有一定难度的，其失分率较高，需要加强对这部分差生的能力培养。 五、教学建议： （1）在细和实上多下功夫，在教学中的每个细节，如上课、作业、订正，一定要落实 到细微之处，要求学生在学习中每一个细节都有一个严肃认真的态度，让该拿的分拿全，做 到会就不错，会就得全分。 （2）继续加大补差力度，由于学生水平和学习能力的差异，每个学生在学习中掌握知 识的层度和速度都会产生差异，所以作为初一的数学老师要了解本班的学困生，多加关心， 多加辅导，使这些学生不致于输在初一这个中学生活的起点。