新人教版五年级数学下册分解质因数.ppt

新人教版五年级数学(shùxué)下册 分 解 质 因 数 执教(zhí jiào)：张家明 第一页，共15页。 口答： 什么叫质数？最小的质数是几？ 什么叫合数(héshù)？最小的合数(héshù)是几？ 分别说出1~12所有的质数和合数(héshù)。 观察：①2、3、5、7、11……等质数，能写成比 它本身小的两个 数相乘的形式吗？②4、6、8、10、12……等合数(héshù)能写成比 它本身小的两个 数相乘的形式吗？ 第二页，共15页。 把6、28、60写成比它本身小的两 个数相乘(xiānɡ chénɡ)的形式。 第三页，共15页。 第四页，共15页。 每个合数都可以写成几个质数相乘的 形式。其中(qízhōng)每个质数都是这个合数的 因数，叫做这个合数的质因数。 把一个(yī ɡè)合数用质因数相乘的形式表示 出来叫做分解质因数。 6＝2×3 28＝2×2×7 60＝2×2×3×5 第五页，共15页。 短除号 6 ……被除数 2 除数(chú shù)…… 3 ……商 用短除法(chúfǎ)分解质因数 第六页，共15页。 28 2 1 2 7 28 4 用短除法分解质因数及书写(shūxiě)格式 　把“28”分解质因数： ＝ 2 × 2 × 7 第七页，共15页。 24 2 1 2 6 24 2 3 2 把“24”分解(fēnjiě)质因数： ＝ 2 × 2 × 2 × 3 第八页，共15页。 每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。 其中每个质数都是这个(zhè ge)合数的因数，叫做这 个合数的质因数。 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来， 叫做分解质因数。 第九页，共15页。 把一个合数分解质因数，先用一个能整除这 个合数的质数（通常从最小的开始）去除， 得出的商如果是质数，就把除数和商写成相 乘的形式；得出的商如果是合数，就照上面 的方法继续除下去，直到(zhídào)得出的商是质数为 止，然后把各个除数和最后的商写成连乘的 形式。 第十页，共15页。 12＝2×2×3 16＝2×2×2×2 72＝2×2×2×3×3 把下面(xià mian)各数分解质因数： 　12　　　16　　72 第十一页，共15页。 ①奇数(jī shù)有： 　　　　　　　　　　 ， 　偶数有： 　　　　　　　　 。 1、3、5、7、9、11、13、15、17、19 2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 ②质数(zhìshù)有： 　　　　　　　　　　 ， 　合数有： 　　　　　　　　 。 2、3、5、7、11、13、17、19 4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20 在整数(zhěngshù)1～20中： 第十二页，共15页。 下面的说法对吗？举例说出理由。 ①所有的奇数(jī shù)都是质数。 ( )[ ] ②所有的偶数都是合数。( )[ ] ③0除外，所有的自然数不是质数就是合数。( )[ ] ④1既不是质数，也不是合数。( )[ ] ⑤两个质数的和一定是偶数。( )[ ] ⑥最小的质数是奇数(jī shù)。( )[ ] × 9、15 × 2 1 √ × 2、3 × 2 × 第十三页，共15页。 ⑦所有的质数都能写成比它本身小的两 个质数相加的形式(xíngshì)。( )[ ] ⑧所有的合数都可以写成比它本身小的 两个数相乘的形式(xíngshì)。( )[ ] ⑨ ( )[ ] 　 2×2×2×6＝48 × 2、3 √ × 第十四页，共15页。 小结 1、这节课我们学了什么？ 2、什么叫质因数？什么叫分解(fēnjiě)质因数？ 3、读：质因数、分解(fēnjiě)质因数两个概念。 第十五页，共15页。 词语：数学 拼音：shùxué 解释：古代指术数之学。宋俞文豹《吹剑四录》：“康节讳人言其数学，温公种牡丹，先生曰：某日午时马践死。至日，厩马絶繮奔赴之。此非数学而何？”《宣和遗事》前集：“太祖传位与太宗，太宗欲定京都，闻得华山陈希夷先生名摶，表德图南的，精於数学，预知未来之事。”清青城子《志异续编·邓文会》：“潜心数学，