体验式团体沙盘课程教学设计.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE / NUMPAGES 精品文档 “体验式团体沙盘玩耍课〞教学设计 教学目的： 1.借助沙盘玩耍，让同学在欢快中体验，增加同学的自信念。 2.通过图说沙盘引导，增加同学空间思维力量和想象力量。 教学重难点：增加同学的空间思维力量和想象力 教具预备：沙盘 教学对象：本班同学 教学过程： 热身玩耍：?传声报数? 玩耍规章：请全体同学站成一排，依据从左向右的挨次报数。 第一个同学在老师的示意下开头报数1，并要将头转向右边，看着右边的同学的眼睛，同时报数字1，第二个同学依次轮番。假设不会的同学请出列，练习用这种方法报数，假设还不会，那么要站到队伍的最末端，并依据队伍报数的挨次，牢记自己的号数。 生疏沙盘、沙具。〔指导语〕 同学们，你们面前现在摆放的这个装满沙子的东西就叫做沙盘。沙盘的边是蓝色的，就像蓝天，拨开沙子，同学们可以观察蓝色的底部，在沙子中间他看起来就像蓝色的海洋对吗？这个沙盘是可以千变万化的，我们可以把他变成河流、湖，池塘，大海。。。等等。 这是沙具架，你们看是不是很多玩具呀！有人物、动物、房子，数目，玩具，兵器。。。。。等等，一会儿同学们就可以自由的选择一些玩具讲他摆放到沙盘中，进行玩耍。这些玩具只用来做沙盘玩耍，不行以带走或者扔掉。下面我来讲一下沙盘的玩耍规章。 讲解沙盘玩耍规章。〔指导语〕 同学们依据刚刚报数的挨次，依次到沙具架上选择自