《登鹳雀楼》教学设计及反思版.pdfVIP

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 17、《登鹳雀楼》教学设计 目标预设： 1、学会诗中的生字，理解生词的意思。 2、在理解古诗词句的基础上体会“只有站得高，才能看得远”的道理。 3、有感情地朗读和背诵这首诗。 教学过程： 一、课前古诗热身 学校每周一诗《四时田园杂兴》 ，班级每天一诗《忆江南》 俗话说的好，熟读唐诗三百首， 不会作诗也会吟， 古诗文的背诵要坚持，今天我们也要学习 一首古诗，在学习之前，老师想考考大家认不认识它们 二、导入生字学习“雀” 、“楼” 1、考一考出示象形字山、目、隹 2、以前学过的含有“隹”部的字有： “鹰”“雁” 今天也要学一个含有“隹”部的字“雀” ，你怎么记住这个字？ 伸出右手，眼观前方，和老师一起书写“雀” ，讲解写字要诀：上面短竖在竖中线上，小字 头的钩要省去，隹的撇要舒展，中间的四横间距均匀，最后一横稍长 谁能给“雀”找好朋友？板书“鹳” ，这是一种鸟，