《直线与平面垂直的判定》的教案.pdfVIP

一、教学目标 知识目标： 正确理解一元二次方程、 二次函数与一元二次不等式的关系， 掌 握一元二次不等式的解法； 能力目标：通过看图象找解集，培养学生“从形到数”的转化能力和从“特 殊到一般”的归纳能力； 德育目标：学习“三个二次”的关系，体会事物之间普遍联系的辩证思想； 情感目标：创设问题情境，培养学生的探索精神和合作意识。 二、教学重点、难点 1. 教学重点：一元二次不等式的解法 2. 教学难点：理解一元二次方程、二次函数与一元二次不等式的关系 三、教学过程设计 1. 一元二次不等式概念的引入 （1）创设情境，引入概念 播放 2014 “新闻联播最萌结尾”，为学生创设如下问题情境： 春天来了，熊猫饲养员计划在靠墙的位置为它们圈建一个矩形的室外活动 2 室。现有可以做出 20m栅栏的材料， 要求使得活动室的面积不小于