《真理诞生于一百个问号之后》教案(第一课时).pdfVIP

打印版 20 真理诞生于一百个问题之后 【教学目标】 1、学习 “澡”“械”“逆”“玫”“域”等 5 个生字，正确读写 “诞生”“洗澡” “漩涡”“花圃”“逆时针”“司空见惯”“无独有偶”“见微知著”“锲而不舍” 等词语。 2、正确、流利地朗读课文。 3、能联系上下文理解含义深刻的句子，摘抄对自己有启发的句子。 4 、理解关于科学发现的三个故事在写法上和内容上的相同点，能从具体事例中 正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 【教学课时】三课时 【教学准备】多媒体课件 【教学过程】 第一课时 【课时要点】 1、导入新课，整体感知课文 2、学习本课生字、词语。 3、研读第二小节，懂得把“？”拉直变成“！ ”的含义，并体会作者这样表达的 好处。 一、导入新课 1、板书课题，齐读。 2、针对课题，你有什么看法或疑问？ （预设：真理一定要在一百个问号之后才能诞生吗？是不是所有的真理都是在一 百个问号之后诞生的呢？……） 3、过渡：让我们打开课文，看看作者在提出这个观点之后是