大班健康体育游戏教案20篇.docVIP

PAGE PAGE 1 大班健康体育游戏教案20篇 《大班健康体育游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康体育游戏教案20篇！ （1）大班体育游戏教案《泡泡乐翻天》含反思 活动目标： 1.尝试泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。 2.通过一物多玩的活动，体验创新玩法带来的成功体验。 3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5.培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 1.塑料袋扎好的泡泡两框。 2.场地布置：手、脚标记各一个，线路。 活动过程： 一、热身运动mdash;mdash;行进间齐步走和跑步走。 1.齐步走。 2.跑步走。 二、猜谜活动，引出话题。 1.猜谜。 师：今天老师带来了一个谜语，请你猜一猜。mdash;mdash;看不见，摸不着，不香不臭没味道，天天在我身边飘，动物植物离不了。lt;快思老师.教案网出处(空气)你有什么方法把它抓住? 三、基本部分 ㈠泡泡飞飞飞 1.出示泡泡。 师：昨天，我们用什么抓住了很多空气?装满了空气的塑料袋像什么?(一个大泡泡)轻轻一顶，泡泡会怎么样?(会飞起来)除了可以用手顶，还可以用身体的哪些部位顶?这些方法里哪个方法最好?请你们每一种都去试一试，试过之后，再来告诉大家。 2.幼儿自主尝试顶泡泡。 3.讨论交流。 师：你试过的这些方法里，你觉得用什么顶最方便，泡泡飞得最高?为什么?(力气大，瞄得准) 4.幼儿分组再次玩泡泡，比一比谁的泡泡飞得高。(看活动情况顶一下) 师：那谁的力气最大，谁瞄的最准呢，我们来分组比试一下。 5.总结。 师：玩的方法有很多种，试过之后我们才能找到最好的。 ㈡泡泡滚滚滚。 1.师：泡泡没顶住，掉在地上会怎么样?(滚)你有哪些方法让泡泡听话地滚起来?(用手赶、用脚踢) 2.滚泡泡。师：在这些方法里，你觉得哪个方法最好?有的小朋友说用手赶，有的小朋友说用脚踢，有问题了，让我们来比试一试。用手赶的小朋友请你站到小手队标记排好队伍，选择用脚踢的小朋友，请你站到小脚队标记排好队伍。 3.滚泡泡比赛，验证自己的猜测。 4.讨论：试过之后，你觉得你选择的方法怎么样? 师小结：在直线上，脚的力气大，泡泡滚的快;转弯的地方，用手好控制方向，所以，每一种方法都有自己的优点，只有试过之后才知道。 ㈢泡泡砰砰砰。 砰。师：什么声音?(泡泡踩爆了)泡泡爆炸就像放爆竹，砰砰砰，真热闹!我们来玩个泡泡砰砰砰的游戏吧! 　教学反思： 　　活动比较成功。体育游戏中幼儿玩的非常开心，对泡泡是那样的喜欢，对它充满了兴趣与好奇。活动中幼儿自由大胆的玩，让幼儿真正体会到游戏给他们带来的乐趣，让每个幼儿快乐健康的成长。 （2）大班体健游戏教案《勇敢的孩子》含反思 活动目标： 1、发展幼儿投掷能力。 2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。 3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。 2、空饮料瓶做的手榴弹，废旧纸盒的坦克车，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。 活动过程： 1、引导幼儿扮演角色，活动身体： 1)、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。 2)、教师启发提问。 --解放军叔叔有哪些本领? 2、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作：打枪--上肢运动;拼刺刀--下蹲运动;(文章出自.快思教案网)开炮--体转运动;骑马--全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。 3、引导幼儿探索学习、集体练习： 1)、教师启发提问。--我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。 2)、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋) 3)、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。 　反思： 这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。 （3）大班体育游戏教案《好玩的轮胎》含反思 活动目标： 1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。 2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。 3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。 活动重点： 能探索出轮胎的玩法。 活动过程： 一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。 二、探索轮胎的玩法。 1、教师引