中班科学活动花的味道教案反思.pdfVIP

– 中班科学活动花的味案反思 中班科学活动花的味案反思 中班科学活动花的味案反思主要包 含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解几 种常见花的用途，丰富孩子的生活经验，与同伴品尝、分享花茶，激 发孩子爱花之情，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看花 的味案吧。 活动目标： 1、初步了解几种常见花的用途，丰富孩子的生活经验。 2、与同伴品尝、分享花茶，激发孩子爱花之情。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交 流的兴趣。 活动准备： 肥皂、香袋、花露水、喉宝、透明杯子、热水、花茶若干 活动过程： 一、 幼儿说花，出示春天的画 师：你们觉得这是什么季节？是怎么看出来的？ 幼：春天，有很多花。 师：春天啊，五彩缤纷的花儿都开放了，看到美丽的花儿， 老师心情特别好！ 你们喜欢花吗？为什么？ 幼：喜欢，花很美丽（根据孩子的回答，及时回应，并在交 流中教师进行经验的提升，让幼儿感知花的装饰美，花能美化环境， 花的欣赏作用） 二、幼儿寻找花 师：今天，老师带来了许许多多的东西，（出示教具，提问 是什么）这些东西啊都跟花有关系，但是呢跟我们平时看到的花又不 一样，它里面啊藏着一些秘密，那会是什么呢？请你们仔细看一看， 1 – 闻一闻，摸一摸，想一想把这些秘密找出来？ 1、自由探索（引导幼儿仔细观察，进行个别的交流，让幼 儿利用自己的感官去发现问题，解决问题，在探索的过程中以适当的 问题引发幼儿思考，并让幼儿亲身的体验一下。 2、集中交流 师：你分别发现这些东西里有什么秘密？有什么用呢？ 幼：香袋里面有干的花瓣放在卫生间里、花露水里面有花的 味道 师：你们觉得肥皂里有花的味道吗？会用什么花呢？为什么 里面要用玫瑰花？ 幼：有，玫瑰花（了解花的保健价值：美容养颜） 三、 幼儿体验、分享花茶 1、出示花茶，讲解花茶 师：玫瑰花不但可以放在肥皂里洗澡，还可以用来泡茶喝呢。 史老师最喜欢喝红红的玫瑰花茶了，为什么老师最喜欢喝玫瑰花茶 呀？ 幼：玫瑰花茶是美容的。（对前期经验的一种回顾） 师：那它长什么样呢？原来这就是玫瑰花茶。 师：这是什么？（菊花）我累了，嗓子痛了呀！可以泡杯菊 花茶来提神。这是什么？（金银花）金银花茶可以清热止痒呢。（幼 儿讲述花的特点） 师：那花在水里会变得怎样呢？小朋友自己仔细地去观察， 等一下告诉史老师。 师：泡的时候小朋友先放一点点你想喝的花茶在一次性杯子 里面（老师示范），然后举手请阿姨倒水，那样一杯好喝的花茶就泡 好了，注意在泡的时候一定要仔细观察花的变化哦。 2、幼儿分享、交流花茶 幼儿拿自己喜欢的花茶放入杯子中，生活老师帮忙倒水。 幼儿观察花茶并交流自己的发现，品尝自己泡的花茶。（在 这个过程中孩子们对花茶的观察特别的投入，乐意与不同的朋友交 2 – 流，而且会主动询问，从而了解不同花茶的各种不同功用） 四、幼儿讲述怎样护花。 花真有用，在我们的生活中很多东西都会用到花，你们觉得 我们应该怎样爱护花呢？ 五、 延伸活动 我们每天要好好保护自然角里植物，每天要给它们喝水，但 不能喝太多。 活