青岛版小学科学二年级下册《我在哪里》课件设计.pptx

我 在 哪 里 义务教育教科书 科学 二年级下册 火警笑话 “说位置”游戏 指示方向的符号 “上北下南左西右东” 活动一：用东、西、南、北描述自己的位置 楠楠：我在假山 的东边。 凯凯：我在…… 诚诚：我在…… 睿睿：我在…… 北边 西边 南边 他们都说自己在滑梯的北边，怎么描述位置更准确呢？ 探究活动：怎样描述位置更准确 我在滑梯的北边。 我在滑梯的北边。 离滑梯远 离滑梯近 活动二：用远、近描述自己的位置 闯关即将开始 第一关：用远、近描述自己的位置 老师离假山近还是远？ 恭喜您闯关成功 第二关：用固定物作参照描述位置的远、近 恭喜您闯关成功 第三关：用“非固定物”作参照描述位置的远近 我离……近离……远。 楠楠 诚诚 恭喜您闯关成功 加油 加油 第四关：抢占先机 恭喜您闯关成功 活动三：小游戏——我说位置你来找 拓展活动：分享收获 拓展活动：在生活中描述自己的位置 学校大门口 拓展活动：在生活中描述自己的位置 振 华 商 厦 新 元 广 场 拓展活动：“火警报警”情景剧表演 拓展延伸，开阔眼界 GPS卫星定位系统 拓展延伸，开阔眼界 GPS卫星定位系统 送给同学们：  我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。 ——达尔文