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- 2021-10-20 发布于重庆
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第三章 大学生自我概念与发展
本章重点
自我概念概述
大学生自我概念的发展及特点
大学生自我概念的矛盾与调节
大学生的自我教育
(一)自我概念的涵义
自我概念是人对自己以及自己与周围环境关系的认识,包括对自己存在的认识,以及对个体身体、心理、社会特征等方面的认识。这种认识是个体通过自我观察、分析外部活动及情境、社会比较等多种途径获得的。
自我概念不是个别的心理机能,而是一个完整的多维度、多层次的心理系统。
一、自我概念概述
(二)自我概念的种类
结构: 自我认识
自我体验
自我控制
内容: 生理自我
社会自我
心理自我
形式: 描述的自我概念
估价的自我概念
我
主体我
自然我
主观我
I
客体我
社会我
客观我
Me
(三)研究自我概念的意义
1、自我概念是人格特征的核心因子。
2、自我概念的客观、相对与否关联着一个人的心理成
熟度。
3、自我概念是考量一个人主观幸福感的敏感因子,直
接影响着一个人的生活质量。
(四)自我概念的研究
1、理论研究
2、实验研究
3、应用研究举例
(一)自我
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