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中班语言蓝汽车教案 中班语言蓝汽车教案 一、活动目标 : 1．知道故事名称，理解故事内容。 2．能够学会故事中的句式“伸出长长的管子，吸了一肚 子的 XX, XXX ， xx XX” 对着 ‘扑哧’、‘扑哧’一喷 就变成 了 。 3．感知多彩世界的美丽，萌发对大自然的热爱之情。 二、活动准备 : 课件或PPT故事录音。 三、活动过程 : 1．游戏导入，激发兴趣 （1）师幼一起听音乐玩“开 汽车”的游戏进入活动场地。 （2）播放汽车鸣笛声，出示蓝汽车图片，引导幼儿观察。 教 师提问：这是一辆什么颜色的汽车？你觉得它什么地 方很特别？ 教 师小结：这是一辆神奇的蓝汽车，它的车灯是 两根长长的能伸缩的 管子。这么神奇的 蓝汽车会发生什么故 事呢？我们一起来听一听。 2．观看课件，欣赏、了解故事的前半部分（第 1—3 段） （1）教师播放课件，观看故事 提问：蓝汽车最喜欢什么颜 色？ : 第 页 共 页 1 4 提问：蓝汽车来到森林后做了什么事情？他是怎样把小 猴子它们变 成蓝颜色的？（请小朋友边用故事中的句子说一 说，边用肢体动作 演一演。 （2） : 幼儿：蓝汽车伸出长长的管子，吸了一肚子蓝颜 色， 对着小猴子“扑哧”、“扑哧”一喷，小猴子就变成了蓝 猴子 : 幼 儿：蓝汽车伸出长长的管子，吸了一肚子蓝颜色，对 着紫茄子“扑 哧”、“扑哧”一喷，紫茄子就变成了蓝茄子 教师适时追问：小 草，小猴子和茄子它们愿意变成蓝颜色吗？ 为什么？3．继续观看 课件，欣赏、了解故事后半部分 （第4—6 段） 师：调皮的蓝汽车现在还很得意呢！这不 就遇到了危险？你们听。（播放课件） 提问：蓝汽车为什 么会掉进 大海里呢？（幼儿讨论） : 小朋友，你会把大海当做 草原吗？（不 会）（出示对比图）本来绿色的草原被蓝汽车喷 上了蓝颜色就变成 了这样，和大海一样了。你认为世界只有一 种颜色好看吗？为什 么？ : 是谁救了蓝汽车呀？（海龟爷爷） 海龟爷爷对蓝汽车说了什 么呀？ 提问：“五彩缤纷”是什么 意思？（根据幼儿的回答出示家 乡风景图片） : 想一想，如果 你是蓝汽车，听了海龟爷爷的话，你 会怎么做呢？（幼儿猜想 并述说）4．欣赏故事结尾（第 7 自然 段） 师：小朋 友的想法都很不错，蓝汽车自己也想了一个好办法， 我们来听 一听他的办法是什么？ 提问：蓝汽车是用什么办法让世界 重新变得 第 页 共 页 2 4 五彩缤纷的呢？ 5．大家来帮忙 教师指导 语：（出示图片）世界终于变回原来的颜色了，调皮的蓝汽车 给大 森林洗澡洗的太累了，这里还有一个蓝猴子一个蓝茄子和 一株蓝花 没有洗干净呢！小朋友们，你愿意帮助蓝汽车把他们 变回原来的颜 色吗？你会怎么做？（提示幼儿用故事里的句式 说一说，演一 演。） 幼儿：我伸出长长的管子，吸了一肚 子水，对着蓝茄子“扑 哧”、“扑哧”一喷，蓝茄子又变成紫 色的了。 幼儿：我伸出长长的管子，吸了一肚子水，对着蓝小草 “扑 哧”、“扑哧”一喷，蓝小草又变成绿色的小草了。 幼儿：我伸出长长的管子，吸了一肚子水，对着蓝猴子 “扑 哧”、“扑哧”一喷，蓝猴子又变回原来的颜色了 6．完整欣赏故事 过渡语 : 小朋友们，这个有趣故事还有一个好听的名字哦？它就叫 做蓝 汽车，我们再来完整的看一看调皮的蓝汽车在大森林里发 生了哪些