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中班音乐活动：欢迎来我家（歌唱） 执教：沙县实验幼儿园 石少婷 活动目的： 1．认真倾听，感受歌曲活泼欢快的旋律与友爱的情感。 2．喜欢与同伴共同游戏，体验集体歌唱活动的快乐。 活动准备： 1．物资准备：音乐播放器、U盘音乐。 2．环境创设：请幼儿围坐成半圆。 活动过程： 一、师生问候 1．师与幼儿打招呼。 2．了解英语单词“hello”的意思。 3．引导幼儿感受下行音阶。师结合手势清唱下行音阶（5.6 小节），幼儿跟唱，初 步了解音高，要求声音清晰、唱音准确、表情舒展自然。 二、学唱新歌 1．师范唱数遍，介绍歌曲名称。 2．引导幼儿按节奏学念歌词，以击掌“开门”提示弱起的节奏。 3．逐个出示手指娃娃，激发幼儿学唱兴趣。 （1）幼儿轻声跟教师清唱。师：“今天有三个兄弟要邀请好朋友，它们在哪呢？” 出示小指娃娃：“我是小妞妞，我的声音像我的个子一样小小的，请小朋友和我一起用 小小的声音唱歌，邀请我的好朋友。”幼儿跟唱后，师与幼儿拉钩钩，鼓励幼儿认真学 唱。 （2）幼儿在音乐伴奏中跟教师唱。师：“接着又来个兄弟。”出示食指娃娃：“我是 二拇弟，我的声音像我的个子一样，比小妞妞大点，请小朋友和我一起用大一点点的声 音唱歌，邀请我的好朋友。谁唱得好我有神秘礼物送。”幼儿跟唱后，师用食指娃娃亲 吻唱得好的小朋友脸蛋，同时嘴发出亲的声音，增强幼儿学唱兴趣。 （3）幼儿在音乐伴奏中独立完整歌唱。师：“还差最后一个兄弟了，它来了吗？” 师出示拇指娃娃：“我是大拇哥，我的声音像我的个子一样，大大的，请小朋友和我一 起用再大一点点的声音唱歌，邀请我的好朋友。”师用拇指娃娃夸小朋友。 三、师生游戏 1．自主游戏。幼儿听音乐自由走动边唱边找朋友，唱到“hello”处找到朋友做问 候动作。两个朋友再次开始游戏，各自重新找新朋友，游戏反复进行。 2．合作游戏。 “家”的小主人邀请新朋友，唱到“hello”处找到朋友做问候动作， 接着朋友到小主人身后搭肩，再次游戏继续找新朋友，游戏反复进行。