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小学语文一年级下册线上教学计划
突发的疫情把所有人的生活打乱, 停工停产, 我们的校园也不例 外,为了应对这种突发状况,上级决定启用线上教学。形式不同,但 线上教学和线下教学的初衷一样, 让孩子学到知识, 让孩子在知识中
得到快乐。
一、学生基本情况分析:
本班共有学生 16 名。经过第一学期的学习,部分学生能认汉字 300 字左右,其中极少数同学能认 800—— 1000 字左右。每生能写汉 字 100 字—— 150 字之间,少数能写 200 字左右。对偏旁部首的认识 不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字典法打 下了基础。写字姿势正确,但有 3——4 人因身体原因及习惯不良, 需再加强写字习惯的督促。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好,阅读时 不出声、不指读。 本学期将进行每天中午半小时的阅读时间,再加大 阅读量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文(不会写的字用
拼音) ,既复习了学过的字,又巩固了拼音,孩子的写作能力得到了 锻炼与发展。本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培 养。
二、教材分析
本册教材以专题组织单元, 以整合的方式组织教材内容。 本册识 字的编排,继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识
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