中班绘本 谁敢嘲笑狮子.pdfVIP

活动名称:谁敢嘲笑狮子 活动班级:中班 设计意图:我们每个人都希望自己在某方面是最棒的。有些 人擅长阅读，有些人擅长绘画，有些人擅长 踢足球，有些人则 擅长创作音乐。然而，也有些人还不知道自己最擅长哪个方面。 在这个故事中，大狮子 想要展示它最擅长的一面--毕竟他是百兽 之王啊!不过，什么是他最擅长的呢?每一次他想到一样拿手 好 戏，就发现有其他动物比自己更在行。猎豹、猴子、蛇、还有大 象都悄悄地嘲笑他，他可气坏了。但是 狮子终究是狮子，它有 它的厉害之处，它的吼声足以威慑整片丛林，这是属于他自己的 力量。 这本图画书情节富于幽默感和极强的趣味性，同时，这 也是一部寓意深刻的作品，鼓励孩子正确地认 识自己，提升自 信心，同时也为与孩子共读的父母矫正了教育理念方面的偏颇之 处，让他们在欢笑中期待 孩子内在力量的自然迸发!让我们静静 地等待孩子的“吼叫”，尽管未必惊天动地，但是一定可以让我 们 满心欢悦，让他们自豪无比。 活动目标:1、观察并理解画面，知道动物最厉害的本领 2、运用肢体动作体现动物的特点，增强身体的动作的灵活 性和协调性 3、能正确认识自己及朋友的长处，为自己的优势感到自豪。 重点:能发现各种动物最厉害的本领，正确认识并大胆的表 达自己和朋友的长处。 难点:正确认识并大胆的表达自己和朋友的长处。 活动准备:PPT、音乐 活动过程: 一、 观察与提问导入 1、出示封面，引出故事名字 2、点击第一页，发散幼儿思维，让幼儿观察画面并回答问 题 (1) 小动物们在干什么? (2) 大狮子在想什么? 二、 欣赏故事，了解各种动物最厉害的本领 1、逐页欣赏故事，到P15 页，教师进行小节，如:原来跑 步最厉害的是猎豹;爬树最厉 害的是猴子。。。。。。 2、引导幼儿说出狮子还可以和哪些小动物比本领。(点击 P16,) 大狮子说:我还有更厉害的本领，那就是。。。。。。(引导幼儿 自由表达) 3 、教师小结:狮子究竟是不是百兽之王?它到底厉害在 什么地方? 三、 游戏:我们来模仿，运用肢体动作体现动物的特 点，增强身体的动作的灵活性和协调性.。 1、模仿这些小动物和大狮子比一比本领(点击P17 ，) 2、继续欣赏p18 、19，狮子最厉害的本领是吼叫 四、谈 话:说说自己和朋友最棒的本领 1、说自己(面对大家说) 2 、说朋 友(面对朋友说) 3、老师小结:每个人都有自己的长处有自己最棒的地方，不 要为自己不如别人而难过，要在生活中自信的发挥自己的长处， 要相信自己，因为。。。。。。(一起喊出:我们是最棒的! 音乐结束)