中班美术：树叶变变变.pdfVIP

授课日期 第 周 星期 集体活动 活动内容 中班美术：树叶变变变 活动目标： 1. 学习以自己喜欢的方式用树叶进行美术创造活动。 2. 积极参与活动，体验大胆想象、创造的快乐和成功感。 活动重、难点：用树叶进行美术创作。（如拼贴、添画）自我想象，创作。 活动准备： 1．已采集过各种各样的树叶，并擦干净，压平整 2．颜料、纸、毛笔、记号笔、抹布等工具及材料 3. 实物投影仪，做好的范画一幅。 方法与手段：观察法，操作法，示范法 活动过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、导入活动：通过树叶游戏导入。 幼儿观察教 让幼 观察 1.树叶游戏。 师带来的树叶说 树叶的形状和颜 看看，老师手中有一些叶子，你们认 一说、看一看， 色为下面 的树叶 识他们是什么树的叶子吗？是什么样子 叶子的形状和颜 组合做一 个很好 的？（从颜色、形状出发） 色。幼儿能够说 的铺垫。 （幼儿自由想像，飘落的树叶可以 出有银杏树叶、 像小鸟、蝴蝶、飞机等，教师对幼儿的 枫叶、青松叶等。 回答一一加以肯定。） 二、基本部分：树叶变变变。 幼儿认真欣 1.欣赏幻灯片树叶。 赏教师出示的图 教师出示具有树叶的幻灯片将不同 片摆放的树叶形 通过教师出 示图片变魔术将 形状的树叶放在实物投影仪上。 状，回答教师的 树叶拼成各种形 师：这些树叶开始要变魔术喽（教师 问题，如树叶变 状的环节，激发幼 将树叶摆放成多种形状，如小兔、蝴蝶 成了小兔、蝴蝶、 儿的创作兴趣，通 等），树叶摇身一变变成了什么？（树叶 萝卜。大胆说出 过示范拼 贴和添 画，使幼儿了解可 变成了小兔、蝴蝶、萝卜等） 自己的想法，除 以使用多 种方式 师：树叶除了变成这些以外，还能变 了拼贴树叶之 来把树叶 变的更 成什么？ （引导幼儿发现可以通过变换各 外，还可以使用 加好看。 种树叶的样子，使树叶变成其他东西） 蜡笔进行添画， 通过仔细观 2.教师根据幼儿的想像进行拼贴，作出一 使树叶变得更加 察教师的动作，培 两个范例。 丰富多彩。 养幼儿的 观察能 3.师：除了拼拼贴贴能使我们的树叶变成 幼儿仔细观 力。 各种好玩的图形之外，还有什么办法能让 察教师的示范拓 我们的树叶更加好看呢？ 印以及添画。 教师示范为树叶拓印，介绍拓印方法： 观察老师拓 用毛笔将颜色均匀地涂在叶子的反面， 印，学习新的方 再将涂有颜料的一面压在白纸上，取走 法。 叶子后，将纸吹干。然后再给拓印好的 树叶进行添画。我给树叶添上眼睛和尾 巴就变成了一条小金鱼。 三、幼儿自选制作方法（添画、拓印），