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职业规划与团队精神;学习目标第一章;学习目标第二章;第一章; 第二、在广大员工希望得到不断成长、发展的
强烈愿望推动下,企业人力资源管理与
开发部门为了了解员工个人成长和发展
的方向及兴趣,为了不断地增强他们的
满意度,并使其能与组织的发展和需要
统一、协调起来,相应地开发了一个新
的职能---职业规划。 ;总之:
从组织的角度来看,人力资源管理与开发部门制定协调有关员工个人成长、发展的计划,与组织需求和发展相结合的计划就称为职业规划或职业管理。员工个人希望从职业生涯的经历中不断得到成长和发展的计划就称为个人职业规划。;二、职业规划的意义;工作要有兴趣和挑战性。要求在工作中能有不断的成长和发展的机会,并能在工作中不断的提高自己的满意度;
希望在工作中有独立性和自我决策的权利,希望参与管理,对自己上司的决策有越来越大的影响力。
; 2、职业规划能促进组织有效的使用人才。
现代科学技术的迅速发展和竞争日趋激烈的
市场经济,一方面使组织面临着严峻的挑战,另
一方面又给组织的发展和变革提供了机会。如果
一个组织不善于培养和调动本组织的员工去迎接
挑战,去从事发展和变革所带来的新工作,就必
然会失掉组织发展的良机。
; 实践证明,职业规划既是为员工提供成长和发展的机会,提高员工满意度的有效途径,又是现代企业组织培养人才最经济、最有效的方法之一!;三、员工职业发展与管理; (2)有利于企业有效地开发人力资源。企业有效地开发人力资源,企业进行员工的职业管理,就必须分析企业中的不同职业及其职业道路。不同职业之间的相互作用,要对进入企业的各种人才的需要、能力及目标进行了解,调解他们在职业方面显示与需要之间的矛盾。
(3)有利于企业的发展与创新。企业与员工共同处于社会大环境之中,要适应时代的需要,企业就要不断发展、进步,也需要具有创新的人才。员工的职业发展正是在不断发现、培养和造就时代的创新者。; 2、对员工的意义;
(2) 有利于员工的自我实现???价值的实现。这就要从动
态的角度,以发展的眼光来看待员工的职业发展。一方
面,员工进入企业就需要为其分配合适的职业岗位,另
一方面,又要通过考评、控制等管理手段不断对员工进
行调整,对有发展前途的员工进行升迁或使其获得更大
的发展机会。; (3) 为员工的全面发展提供了有利的条件。员工职业
发展与管理将人视作全面的人,不能将员工仅看作是工
作的生产要素,除工作外,员工还要生活、消费、休闲、
娱乐、学习,要发展与提高自己,要充当各种角色,因
而是全面的人。企业必须考虑与自我发展、职业发展和
员工家庭发展相关的各种活动在人的整个一生中是如何
相互作用的。关心员工的发展并从各项企业力所能及的
管理政策方面为员工的发展创造契机。;四、采取切实有效的措施做好职业规划;对你们来讲就是从进车间的那一刻开始,人生职业展现
自我的能力就翻开了新的一页。自己如何去面对并能在
其中找准自己的位置,这也是重要的一课。
2、各级管理人员及人力资源管理部门对员工的自我评
价做出审核,依据工作内容和职责,对各个员工的绩效
做出合理的评价。在定量的基础上,对其在目前工作岗
位上所掌握的知识、技能水平和行为进行具体的评估。
; 3、在自我评价与组织评价的基础上,组织要指导并帮助员工根据自己的实际情况和组织目前与未来发展的
可能和要求,制定出自己的短、中、长期职业规划。
(二)、培养员工基本职业素质
这里的基本素质是指德、智、体方面的素质。
1、品德素质。 一个员工的品德决定着他的世界观、
人生观和价值观,并会深刻地体现在他对现实的态度与习惯化的行为方式之中。; 2、智力素质。 智力方面的素质主要是指文化知识和
技术方面的要求。进入正邦的员工应了解并掌握本职工
作中所需要的文化知识和各方面的技术水准。要坚持不
懈地学习,不断地追求新的科学技术知识,热情地参与
组织活动,参加各种培训和教育,不断地更新知识,只
有这样才能适应社会发展的要求。
3、体能素质。 这指的是健康的体魄和良好的心理素
质。; (三)、积极参加职业开发的活动
走出校门或重新择业时,首先,应确定自己的目标,
然后根据自己的长远目标考虑可能的企业和可供选择
的工作。在无法立即实现自己的职业目标的情况下,可
采取“积累”的策略。要注意“高度专业化和与世隔绝”的
工作。除此以外并要注重自己的学习机会。平时认真估
计自己的工作情况,包括自己上司对工作的看法,这有
助于准确地预测职业的临界点。员工在职业前程的计
划进程中应承担的责任:
第一
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