第７课新航路的开辟.pptVIP

十五世纪欧洲的船只;;;一、教材分析：——2主要内容——简图; 原因： 背景 条件： 经过 影响 ;一、教材分析——3重点难点：;1、识记新航路开辟经过、航路;二、学情分析： 整个东营市中考不考历史，尤其油田学生偏重理科，所以学生在总体上文科素养非常薄弱！ 初中与高中历史最大的区别：初中—根底知识，死记硬背为主；高中——思维能力，理解运用是关键 学生对历史定位不准确：历史—文科中的物理;;关于我的独特教法、学法： 1、无论是讲课还是说课，不能一味墨守成规所谓的模式，老师应根据各科的特点总结自己学科和自身特点的方法，创新是教学工作进步的灵魂。 2、马氏模式：总结为一个数学加法题：1+1+2+2 即：〔一网〕+(一日)+(两担〕+〔两腿〕;四、教学的流程：;14世纪中西交流的路线;“哼！东地中海，是我奥斯曼土耳其的地盘，要想过此路，留下买路钱！〞;葡萄牙人在非洲海岸、印度和远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 ——恩格斯?论封建制度的瓦解和民族国家的产生? 黄金是一切商品中最珍贵的，黄金是财富，谁占有了黄金谁就能获得他在世界上所需要的一切