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- 2021-10-20 发布于北京
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2013 年东莞市中小学美术优秀教学
“美”的课堂 “贝”显精彩
——贝壳工艺制作在小学美术课堂中的探索与实践
摘要:传统贝壳工艺制作受现代化冲击,工艺传承的问题也以其前所未有的严
峻姿态摆在了我们面前。新课标明确提出美术教师要善于“开发地方资源,
传承地方文化”的建议。因此,我们利用学校地处海边的地理优势,将贝
壳资源与美术课堂教学相结合,将传统工艺与现代教学相结合,有效地激
发学生的学习 ,提高学生的动手能力和想象力、创造力。既利用了地
方特色资源,又发扬了
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