2013届高三物理一轮复习资料：受力分析(典型例题+高考真题)(有详解)要点.pdfVIP

物体受力分析 (典型例题 +高考真题 ) 一、难点形成原因： 1、力是物体间的相互作用。受力分析时，这种相互作用只能凭 着各力的产生条件和方向要求， 再加上抽象的思维想象去画， 不想实 物那么明显，这对于刚升入高中的学生来说，多习惯于直观形象，缺 乏抽象的逻辑思惟，所以形成了难点。 2 、有些力的方向比较好判断，如：重力、电场力、磁场力等， 但有些力的方向难以确定。 如：弹力、摩擦力等， 虽然发生在接触处， 但在接触的地方是否存在、方向如何却难以把握。 3 、受力分析时除了将各力的产生要求、方向的判断方法熟练掌 握外，同时还要与物体的运动状态相联系， 这就需要一定的综合能力。 由于学生对物理知识掌握不全， 导致综合分析能力下降， 影响了受力 分析准确性和全面性。 4 、教师的教学要求和教学方法不当造成难点。教学要求不符合 学生的实际，要求过高，想一步到位，例如：一开始就给学生讲一些 受力个数多、 且又难以分析的物体的受力情况等。 这样势必在学生心 理上会形成障碍。 二、难点突破策略：