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从读感悟积累迁移——《可爱的草塘》教学设计 .docxVIP

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  • 2021-10-20 发布于河北
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从读感悟积累迁移——《可爱的草塘》教学设计 .docx

    本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 从读感悟积累迁移——《可爱的草塘》教学设计 魏老师 教学理念： 《语文课程标准》中指出：学生是学习的主人，语文教学应该激发学生的兴趣。人的内心有一种根深蒂固的需要看到自己是发现者、研究者、探索者，在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈，而让学生主体积极参与课堂教学

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