20-第四章3探索三角形全等的条件.pptxVIP

初中数学（北师大版） 七年级 下册;知识点一????判定三角形全等的条件——边边边;例1　如图4-3-1,C是BF的中点,AB=DC,AC=DF.求证:△ABC≌△DCF. ? 图4-3-1;知识点二????判定三角形全等的条件——角边角、角角边;知识详解;例2　如图4-3-2,∠1=∠2,∠ABC=∠DCB.求证:AB=DC. ? 图4-3-2;证明　∵∠1=∠2,∠ABC=∠DCB(已知), ∴∠ABC-∠1=∠DCB-∠2(等式的性质), ∴∠DBC=∠ACB. 在△ABC和△DCB中,∵? ∴△ABC≌△DCB(ASA), ∴AB=DC(全等三角形的对应边相等).;知识点三????判定三角形全等的条件——边角边;例3????(2017四川南充中考)如图4-3-3,DE⊥AB,CF⊥AB,垂足分别是点E、F,DE=CF,AE=BF,试说明:AC∥BD. ? 图4-3-3;解析　∵DE⊥AB,CF⊥AB,∴∠DEB=∠AFC=90°, ∵AE=BF,∴AF=BE.在△DEB和△CFA中, ?∴△DEB≌△CFA(SAS), ∴∠B=∠A,∴AC∥DB.;知识点四????全等三角形判定方法的灵活运用 判定两个三角形全等时,如果给出的条件不全面,则需要根据已知的条件结合相应的判定方法进行分析,先找出所缺的条件再说明全等. 具体思路如下:;(3)已知一边一角;例4　如图4-3-4,在△ABC中,点D是BC的中点,作射线AD,在线段AD及其延长线上分别取点E,F,连接CE,BF.添加一个条件,使得△BDF≌△CDE,并说明理由.你添加的条件是　　　　　????(不添加辅助线). ? 图4-3-4;解析　可添加的条件是DE=DF(或CE∥BF或∠ECD=∠DBF或∠DEC= ∠DFB). 理由:(以DE=DF为例)∵D是BC的中点,∴BD=CD.在△BDF和△CDE中, ? ∴△BDF≌△CDE(SAS).;知识点五????三角形的稳定性 只要三角形三条边的长确定了,这个三角形的大小和形状就确定了,这就是三角形的稳定性.三角形的稳定性在实际生活中应用很广,无论什么构件,只要做成三角形形状,都能防止变形.;解析????在门板上钉一根斜放的木条,木条与门板边线形成了三角形结构,而三角形具有稳定性,所以这样做能使门板更加稳固,防止门板变形.;题型一????利用三角形全等证明线段或角相等;证明　如图4-3-7,连接AD,在△ACD和△ABD中, ∵?∴△ACD≌△ABD(SSS),∴∠ACD=∠ABD. 又∵∠DCF+∠ACD=180°,∠DBE+∠ABD=180°,∴∠DCF=∠DBE.∵DE⊥AB的延长线于点E,DF⊥AC的延长线于点F,∴∠F=∠E. 在△CDF和 △BDE中, ∵?∴△CDF≌△BDE(AAS), ∴DF=DE,即DE=DF. ?;点拨　证明两条线段或两个角相等时,一般将其转化到两个三角形中,根据已知条件,选用合适的证明方法得出结论.;题型二????开放性问题;解析　不能;选②(答案不唯一). 理由:∵BE=FC,∴BE+EC=FC+EC,即BC=FE. ∵AB∥DF,∴∠ABC=∠DFE, 在△ABC和△DFE中, ∵?∴△ABC≌△DFE(SAS), ∴∠ACB=∠DEF,∴AC∥DE.;易错点????错用“SAS”;错解　在△ABD和△BAC中, 因为? 所以△ABD≌△BAC(SAS).;知识点一????判定三角形全等的条件——边边边;答案????B　在△ABE和△ACE中,AB=AC,EB=EC,AE=AE,可以直接根据“SSS”判定△ABE≌△ACE.故选B.;2.(2017福建中考)如图4-3-2,点B,E,C,F在一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF.求证:∠A=∠D. ? 图4-3-2;知识点二????判定三角形全等的条件——角边角、角角边;4.(2016福建莆田中考)如图4-3-4,OP是∠AOB的平分线,点C,D分别在角的两边OA,OB上,添加下列条件,不能判定△POC≌△POD的选项是?(　　) ? 图4-3-4 A.PC⊥OA,PD⊥OB 　　 B.OC=OD C.∠OPC=∠OPD 　　 D.PC=PD;答案????D　∵OP是∠AOB的平分线,∴∠AOP=∠BOP.∵PC⊥OA,PD⊥OB,∴∠PCO=∠PDO=90°.又∵OP=OP,∴根据“AAS”可判定△POC≌△POD,故A不符合题意;由OC=OD,∠AOP=∠BOP,OP=OP,根据“SAS”可判定△POC≌△POD,故B不符合题意;∵∠OPC=∠OPD,OP=OP, ∠AOP=∠BOP,根据“ASA”可判定△POC≌△POD,故C不符合题意; 由PC=PD,OP=OP,∠AOP