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重点专业建设管理办法 第一章 总则 第一条 重点专业建设是学校提升核心竞争力和可持 续发展能力的重要载体 , 主要指国家骨干专业、 能源化工行 业骨干专业、省级一流专业、专业综合改革项目、省级重 点专业等。为加快建设一批人才培养质量高、能源化工特 色鲜明的品牌专业，带动全校专业建设整体水平提高，特 制订本办法。 第二章 基本原则 第二条 优化提高。 坚持优化结构和提高质量相结合 的原则，加强重点专业建设。 第三条 服务发展。服务区域经济社会发展、产业转 型升级和技术进步需要，重点建设一批社会适应性强、 专业特色鲜明、基础条件好、师资力量强、办学效益好、 人才培养质量优和社会影响大的品牌和优势专业。 第四条 点面结合。 重点专业建设必须与学校专业发 展规划和教学改革相结合，符合学校可持续发展方向。 第五条 内涵为重。实施专业综合改革，重点专业建 设要以校企合作体制机制创新为引领、以人才培养模式 改革为切入点、以课程建设为核心，以加强教学基本条 件建设为保障，提高专业内涵建设水平。 第六条 示范引领。重点专业建设要坚持重点建设与发 挥示范引领作用相结合，在全面推动专业改革发展基础上， 有重点地进行建设，引领和带动全校专业整体水平提高。 第三章 组织管理 第七条 学校教学工作委员会负责对申报的重点专 业进行评审，为学校决策提供咨询意见。 第八条 教务处负责组织重点专业建设项目规划、立 项、评审、预算审核、检查及验收工作；组织拟订学校重 点专业发展规划；制定学校重点专业建设工作计划；重点 专业建设项目组织实施； 组织对重点专业建设质量进行检 查与评价，提出增设或调整重点专业的建议，经学校批准 后组织实施。 第九条 教学院（系）负责本院重点专业建设。主要 职责是：制定本院（系）重点专业发展规划；组织重点专 业建设工作；对本院（系）重点专业的建设质量、效果进 行检查与评价。 第十条 重点专业负责人原则上由具有副教授及以 上职称的教师担任，主要职责是：负责重点专业建设项 目申报、建设方案制定、建设任务分解与落实、经费使 用和日常管理；接受学校和上级教育主管部门对重点专 业的年度检查、考核与评价等工作。 第十一条 重点专业教学团队。教学院（系）应支持 重点专业负责人选聘优秀教师和企业人员组成团队，负 责制定重点专业建设方案；重点专业的建设组织与管理 工作；研究解决专业建设中遇到的重大问题；对重点专 业建设成效和教学质量进行自查和评价。 第四章 立项条件 第十二条 优势特色明显。 重点专业应是我校优势特 色专业，招生规模较大，学生报考率和报到率较高，人 才需求旺盛，对有关专业支撑作用大，学生受益面较广。 第十三条 建设方案科学。有科学可行的重点专业建 设计划；有理念先进、目标明确、结构合理、操作性强的 人才培养方案；建设任务层层分解并落实到人，建设措施 可行；有合理的经费预算方案。 第十四条 师资队伍强。有一支水平高、结构合理的 师资队伍。专业负责人应具有良好的素养，有较强的职 业教育教学能力和专业研究能力，教学成果突出。 第十五条 基础条件好。专业建设与教学改革成绩显 著，教科研课题和发表论文质量较高；实验设备及专业图 书资料齐备；教学文件齐全；教学管理规范；注重教材的 合理选用；近三年学生的获奖率、就业率较高，社会对毕 业生的反响好。 第五章 审批程序 第十六条