2020小学语文教师年度考核个人总结.pdfVIP

精品文档 2020 小学语文教师年度考核个人总结 2020 小学语文教师年度考核个人总结（一） 一年的教育教 学工作已接近尾声， 在即将过去的一年里， 我担任六年级一班的班主 任兼语文教师。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训， 本人特就一年的工作总结如下： 一、注重政治思想学习，不断提高个人的政治素养 我坚持四项基本原则， 用心响应贯彻“三个代表”的精神， 热爱 教育事业，具有高度的事业心和职责感，尽职尽责，学而不厌，诲人 不倦，科学育人。我爱生如子，团结协作，服从组织安排，潜心培育 21 世纪的新型人才。 二、组织纪律严谨，顾全大局 在工作上我服从组织的工作安排。我担任 xx 年（2 ）班的语文教 学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础落后或学习懒散的后 进生，开展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时一向在课室里忙， 嗓子不停地在运作，一口水还顾不上喝。即使是女儿生病住院期间， 我也协调好工作与照顾孩子， 做到不耽误学生一节课程。 经过不断的 帮扶与激励，之前一些成绩出现红灯的学生，如小婷、小斌、小维、 小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。 三、兢兢业业，教书育人 教学教育的主体是孩子，我总认为严慈有度，赞扬总比批评好。 因此在辛勤培育的同时， 我常会以最饱满的激情热爱、 赞赏我的学生， 1 精品文档 让他们在荣誉冲击中持续用心情绪， 同时到达自我教育。 如经过不断 尝试改善， 我推行了切实有效的小组竞争互助模式， 与个人常规加分 升级制度，推行以来，效果显著。 如针对学生写字马虎、 出错率高的问题， 我冠以“大小书法家” 的头衔，标记在学生的作业本封面上， 这个做法能够说取得了革命性 的突破，此刻全班学生基本上都克服了马虎粗心的毛病。 又如在写作 方面，我冠以“大小作家”头衔，并安排作品欣赏交流时间；还常常 挤出时间，与学生笔交心，了解他们所想所忧，激励他们用笔抒心； 经过一段时间的培训， 学生的写作劲头越来越足了； 从之前艰涩的三 言两语到此刻精彩的洋洋洒洒。 我另外利用“官衔制”， 让我的学生 在管理其他同学或班级事务的同时到达自我约制， 自我教育等。经过 了苦心的耕耘，反复的试验，本班已逐步构成了自理自律潜力较强、 学习风气较浓的班风。 在其他方面， 我兼任科研组长工作， 尽职尽责地协助科组长开展 了各种教研工作。 其中我级组的罗老师本学期参加了与兄弟学校的交 流活动，获得好评。另外我也代表了学校参加了区的演讲比赛。 上述的只是一些本职工作侧面，本人将会再接再厉，戒骄戒躁， 本着工作宗旨，尽职尽责，不断踏实求进。 2020 小学语文教师年度考核个人总结（二） 一转眼，一个 学年快过往了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、脚 踏实地工作，我很乐意跟大家说一说在 20xx 年度中我的工作情况。 一、思想熟悉 2 精品文档 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向 全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主 动发展为中心的教学思想， 重视学