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2020 年新学期理化生教研组工作计划 围绕提高课堂教学效率这个中心， 理化生教研组要狠抓教学常规 的落实，深化课堂教学改革，落实教学常规为抓手，积极开展理化生 学科的教学研究活动， 全面提高本校理化生教师素质和教学质量。 以 下是橙子为你精心整理的关于 20xx 年新学期理化生教研组工作计划 的内容，希望你喜欢。 20xx 年新学期理化生教研组工作计划 ( 一 ) 一、加强理论学习和研究，提升课堂研究的氛围 1. 组织全组教师认真学习新的《基础教育课程改革纲要》 、《课 程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程 改革与课程评价等各类课程改革的材料。 等先进的教学理论知识， 丰 富教师的头脑。 2. 认真学习理化生各科课程标准和考试说明，树立中考意识。 3. 在新学期中，组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论 文，培养教师的教研能力。 4. 对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的 研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、 交流，扩大视野，如：邀请理化教研员来校指导教师的教学工作，增 加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。 5. 关注自己 240，540 的完成情况。 二、加强常规工作，逐步提高教学质量。 初中学生对物理和化学学科的重视程度不够， 学习的自觉性较差， 所以教师一定要加强对学生的督促， 培养学生的学习习惯、 调节学习 状态，调动学生的学习积极性。 1 、集体备课： 搞好集体备课工作。集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实 效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问， 交流处理 教材的方法， 探讨如何创造性使用教材， 及时解决新课程实施中出现 的点滴问题。严格执行备课制度。多运用多媒体设备进行课堂教学， 提高课堂容量。 各位教师要学会利用好这一资源优势， 利用集体备课 这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平。 2 、精讲精练： 为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作： 强化课堂为主的精讲和学生的精练， 强化反馈矫正和补救。 在两个强 化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。要认识到这是我们真 正实现大面积提高教学质量发展过程的必由之路。 ( 能力是学生在教 师指导下自己练会的 ) 3 、重视实验： 理、化、生教学中实验是丰富学生的感性材料。能够提高学生的 感性认识，每位教师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点，培 养能力等诸多方面所能起到的重要作用。 为此，各科任教师要按照课程标准的要求， 保质保量完成全部实 验教学任务。 4 、互相学习，取长补短： 教师相互听课，及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、 讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存 在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决。 三、积极做好青年教师的培养工作 我们理化生教研组物理青年教师占物理教师的一半， 为了营造一 种积极向上的氛围， 让青年教师感受到理化生教研组团队凝聚力和组 内老师的团结合作精神， 我们将除了传统意义上的教学传、 帮、带外， 将积极为青年教师成长创设发展平台， 例如参与区级公开课活动， 开 设教学活动的教学研究课，从而促使青年教师快