初中数学几何模型汇总-专题六 对角互补模型.docx

数学模型-对角互补模型 旋转型 类型一（“共斜边等腰直角三角形+直角三角形”模型(异侧型)） 已知直角△ABC和等腰直角△DBC，则AB+AC=AD． 1. 如图1，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，BA=BC，直线MN是过点A的直线CD⊥MN于点D，连接BD． （1）观察猜想张老师在课堂上提出问题：线段DC，AD，BD之间有什么数量关系．经过观察思考，小明出一种思路：如图1，过点B作BE⊥BD，交MN于点E，进而得出：DC+AD=　　BD． （2）探究证明 将直线MN绕点A顺时针旋转到图2的位置写出此时线段DC，AD，BD之间的数量关系，并证明 （3）拓展延伸 在直线MN绕点A旋转的过程中，当△ABD面积取得最大值时，若CD长为1，请直接写BD的长． 【答案】（1）；（2）AD﹣DC=BD；（3）BD=AD=+1． 【解析】 【分析】（1）根据全等三角形的性质求出DC，AD，BD之间的数量关系 （2）过点B作BE⊥BD，交MN于点E．AD交BC于O， 证明，得到，， 根据为等腰直角三角形，得到， 再根据，即可解出答案. （3）根据A、B、C、D四点共圆，得到当点D在线段AB的垂直平分线上且在AB的右侧时，△ABD的面积最大． 在DA上截取一点H，使得CD=DH=1，则易证， 由即可得出答案. 【详解】解：（1）如图1中， 由题意：， ∴AE=CD，BE=BD， ∴CD+AD=AD+AE=DE， ∵是等腰直角三角形， ∴DE=BD， ∴DC+AD=BD， 故答案为． （2）． 证明：如图，过点B作BE⊥BD，交MN于点E．AD交BC于O． ∵， ∴， ∴． ∵，，， ∴， ∴．又∵， ∴， ∴，， ∴为等腰直角三角形，． ∵， ∴． （3）如图3中，易知A、B、C、D四点共圆，当点D在线段AB的垂直平分线上且在AB的右侧时，△ABD的面积最大． 此时DG⊥AB，DB=DA，在DA上截取一点H，使得CD=DH=1，则易证， ∴． 【点睛】本题主要考查全等三角形的性质，等腰直角三角形的性质以及图形的应用，正确作辅助线和熟悉图形特性是解题的关键. 类型二（“共斜边等腰直角三角形+直角三角形”模型(同侧型)） 已知直角△ABC和等腰直角△DBC，则AB-AC= AD． 2. 已知:△ABC中，CA=CB, ∠ACB=90o，D为△ABC外一点，且满足∠ADB=90o (1)如图所示，求证：DA+DB=DC (2)如图所示，猜想DA.DB.DC之间有何数量关系？并证明你的结论. (3)如图所示，过C作CH⊥BD于H,BD=6,AD=3,则CH= . 【答案】（1）详见解析；（2）DA-DB=DC；(3) 【解析】 【分析】（1）过C点作CQ⊥CD交DB的延长线于Q点，由余角的性质可得∠ACD=∠QCB，∠ADC=∠Q，由“AAS”可证△ACD≌△BCQ，可得CD=CQ，AD=BQ，由等腰直角三角形性质可得DQ=CD，即可得结论； （2）过点C作CQ⊥CD交AD于点Q，由“SAS”可证△ACQ≌△BCD，可得AQ=BD，可证CQ=CD，且∠QCD=90°，即可得DA、DB、DC之间关系； （3）过点C作CQ⊥CD交BD于点Q，由“SAS”可证△ACD≌△BCQ，可得AD=BQ，可证△DCQ是等腰直角三角形，由等腰直角三角形的性质可求CH的长． 【详解】证明：（1）如图，过C点作CQ⊥CD交DB的延长线于Q点 ∵∠ACB=90°，CQ⊥CD，∠ADB=90° ∴∠ACD+∠DCB=90°，∠DCB+∠QCB=90°，∠ADC+∠CDQ=90°，∠CDQ+∠Q=90° ∴∠ACD=∠QCB，∠ADC=∠Q，且AC=BC ∴△ACD≌△BCQ（AAS） ∴CD=CQ，AD=BQ ∴DQ=DB+BQ=DB+AD ∵CD⊥CQ，∠DCQ=90° ∴DQ=CD ∴DB+AD=CD （2）DA-DB=CD 理由如下：如图，过点C作CQ⊥CD交AD于点Q， ∵CA=CB，∠ACB=90°， ∴∠ABC=∠CAB=45° ∵∠ACB=90°，QC⊥CD ∴∠ACB=∠ADB=90°， ∴点A，点B，点D，点C四点共圆， ∴∠ADC=∠ABC=45° ∵QC⊥CD ∴∠CQD=∠CDQ=45° ∴CQ=CD，且∠QCD=90° ∴QD==CD ∵∠ACB=∠DCQ=90°， ∴∠ACQ=∠DCB，且AC=BC，CQ=CD ∴△ACQ≌△BCD（SAS） ∴AQ=BD ∴QD=CD=DA-AQ=DA-BD， 即：DA-DB= （3）如图，过点C作CQ⊥CD交BD于点Q， ∵∠ACB=90°，QC⊥CD ∴∠ACB=∠ADB=90°， ∴点A，点B，点C，点D四点共圆， ∴∠CDQ=∠CAB=45° ∵QC⊥CD ∴∠CQD=∠CD