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优秀教师、师德标兵事迹材料 “如果每个孩子在成长的道路上都能遇到一个好老师， 世界会更美好。”从投身教育事业的那天，她就告诉自己： “要做老师，就要做一名好老师！”一路走来，她始终不忘 初心，砥砺前行。她就是XX 学校教师——XX。 XX，XXXX年XX大学毕业，就职于XX 学校以来，一直担 任小学数学教学和班主任工作。她始终认为，教师对待学生 要用好“三面镜子”，即放大镜”——发掘学生的闪光点； “反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生 的个性。 一、一心求索为教育 启发教学促发展 著名教育家陶行知先生认为：“一个好的先生不是教书， 而是教学生学习，教学生研究，教学生创造，教学生学习解 决问题的方法”。XX老师一直以来，以“做一名好的先生” 为追求，勤奋谦逊，严谨求实，潜心教学。因此，她十分注 重教学生学会做人，帮助学生成长为一名勤奋踏实、善于创 造、积极阳光、人格健全的人。在传授学生学习知识的过程 中，她注重教学以实为本，育人从实际出发，以问题激活课 堂，教学生学习的方法，教学生学会思考，教学生学会创造， 教学生寻找解决问题的办法，让课堂焕发活力。她的学生这 样评价道：“X老师在课堂上总爱问‘为什么？’，她十分 注重引导我们自己动脑筋解决问题。在她的引导下，现在我 们养成了爱思考的好习惯” 。XX老师始终认为，在课堂上， 只有让学生意识到问题存在，从“为什么”“是什么”“怎 么办”中才能激起学生思维的火花。 二、一颗爱心献学生 满腔热血撒教育 “你教室里的每一个孩子，都是某些人的整个世界”， XX老师总说，尽管你的精力只有几十分之一，但是你的爱， 却可以和孩子的亲人一样做到百分之一百。 在学生们的心中，她是慈母更是严师。她关爱每一个学 生，时刻将学生的冷暖放在心间，把自己的爱播撒在学生健 康成长、成才的方方面面。在她的眼里，每个孩子身上都有 闪光点，都值得去欣赏。她总是以学生的快乐为自己的快乐， 以学生的痛苦为自己的痛苦。她从不放弃任何一名学生，她 总是利用自己的休息时间对学习困难的同学进行辅导。她始 终坚信每个孩子都可以学得很好，但不会是同一天，也不会 是用同一种方法。 她的学生说：“X老师不仅是我们的老师，还是我们最 亲的人，她就像我们的妈妈一样关心着我们的学习和生活。 刚上一年级的时候，我们很多人因为第一次离开爸爸妈妈， 不适应学校的生活。上课之余，李老师就经常出入在食堂和 寝室，无微不至的关心着我们。有一次去寝室看望我们时， X老师不小心摔倒导致右手骨折，虽然绑着绷带，但是她依 然坚持上课”。