量一量，比一比.docxVIP

珠海市明珠中英文学校集体备课教案 课题 量一量,比一比 第1课时 主备教师 邱楚佳 辅备教师 数学组教师 课型 新授课 教学教法 讲授法 探究法 教学目标 1、让学生经历用学生尺、米尺和卷尺测量不同物体长度的过程，体验合理选用测量工具的必要性，加深对米和厘米这两个长度单位的认识。2、让学生探索并掌握一些测量物体的策略，并能灵活地运用于现实生活中，增强应用数学解决问题的意识。3、培养学生的操作能力、空间观念、探索意识和合作意识。 教学重点 经历选择不同的尺测量不同物体长度的过程。 教学难点 掌握测量物体的策略。 教 学 过 程 集体备课 二次备课 一、谈话导入，明确目的 课前以小组为单位交流搜集的各种尺。 师：尺在生活中的应用非常广泛人们都用来测量各种物体的长度，今天就用尺来量一量一些物体的长度。 （板书课题） 1、交流时让学生拿出各种尺展示并介绍它的们的用途，再全班交流。 2、选择测量工具 1. 认识各种尺，讲述：请把你带来的尺拿出来，在小组内看一看。 提问：谁愿意把你喜欢的尺子介绍给大家？指名让讲台介绍学生的尺、米尺、卷尺。 提问：你用学生尺、米尺、卷尺测量过长度吗？量的什么？ 2、认识自己身上的“尺” 谈话：如果我们想量一个物体的长度，却没有带尺子，用什么办法能量出它大约多长呢？让学生量出自己的一拃、一步、一庹的长度。 量前交代学生可以自己量