创新创业教育方法.pptxVIP

创新创业教育方法提纲：第一部分：关于大学生创业教育内涵第二部分：大学生创业教育的核心理念第三部分：我国大学生创业教育特点第四部分：我国创业教育方式方法探索第五部分：我国高校创业教育方式方法实践探索创新能力创新性成果创新性活动 一、 关于创业教育内涵 1. 创新 “创新”的涵义是广义的，即相对于个人而言，如果做出了新颖、独特、具有价值的精神的或物质的成果，则这种成果就是创新性成果；试图做出创新性成果的活动（过程）就是创新活动（过程）；从事创新活动、做出创新性成果的能力就是创新能力。一、创业关于教育内涵2.创业 《辞海》中对创业的解释也是“创立基业”。国外学者则认为： 创业是一个创造、增长财富的动态过程，是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品或服务并实现其潜在价值的过程。一、关于创业教育内涵 2、创业 狭义的创业是指创业者的生产经营活动，主要是开创个体和家庭的小业。 广义的创业是指创业者的各项创业实践活动，其功能指向是成就国家、集体和群体的大业。一、关于创业教育内涵 3、创造、创新、创业关系创造是指想出新方法，建立新理论，做出新成绩，它表示一个从无到有的过程。 创新则体现在对现有事物的更新改造过程中，它是建立在创造结果的基础上，并以此开始再认识和再发现。创业则是在创新的基础上，把创新应用于技术、制度、管理等方面，产生出一定的经济效益。因此，创造、创新是创业的基础和前提，没有创造和创