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读好书活动心得体会四篇 读好书活动心得体会四篇1 选择与放弃，是一种心态、一门学问、一套智慧，是生活与人 生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择，明天的生活取 决于今天的选择。人生如演戏，每个人都是自己的导演。只有学会选 择和懂得放弃的人，才能赢得精彩的生活，拥有海阔天空的人生境界。 做一个选择的时候，意味着需要放弃其他的观念、想法、物质、 甚至生命。选择与放弃往往是同步的，选择的反面既是放弃。放下一 粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一片清凉；放下一种偏 见，收获一种幸福。当你放下足够的时候，生命也将收获一片蓝天。 圣经中有这样一句话：人降临的时候手是合拢的，似乎在说： “世界是我的。”当离开世界时手是张开的，仿佛在说：“瞧那，我什 么都没有带走。”其实，人生就是一连串选择与放弃的过程，有取就 有舍，有舍才有得。该放弃的就要放弃，不是没有恒心和勇气，而是 选择进取的一种方式。 有人说：“读书足以怡情，足以 XXX，足以长才”使人开茅塞， 除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世 不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以， 热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，让目光投向更 广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。 世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至 第 1 页 共 8 页 理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心 和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知 羞耻，使人自私残暴。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有 源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯， 成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21 世纪的高素质的建设者。 读好书活动心得体会四篇2 为了进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，根据本学 期的工作安排，我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、 促进发展”为主题的读书活动。 首先，宣传发动，明确读书活动目的。 1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视 野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有 思想的教育者”。 2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教 育创新。 3、搭建教师交流的平台，切实解决教育教学中的问题，实现教 师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。 4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充实幼儿园 图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师最向往的地方。 5、创建幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿形成良 第 2 页 共 8 页 好的读书习惯。 其次，领导重视，行政支持。 为了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以园 长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。根据活动目的， 层层落实责任，分配任务，制定了便于操作的活动计划，使得读书活 动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。 再次，完善图书建设，组织教师交流研讨。 幼儿园的本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的建设， 读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上，推荐必读书目，指定阅 读书目和自选书目，教师们在精读必读书的基础上，有计划地进行阅 读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校园网的网络平台，开设 了“读书论坛”，发布读书信息，交流读书体会，开展在线讨论等活 动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为交流读书心得与开展网 络阅读提供便利。 第四，结合教育教学，组织读书活动。 我园还根据本学期“园本教研制度建设”实施方案《以课例研 究为载体，提高园本教研的针对性和有效性》，组织全园教师寻找阅 读有关课例研究方面的书籍，选择其中一方面研究内容，重点学习， 反复阅读，并组织开展了“专题研讨”活动，将自己在阅读中的感受 与收获与同行分享。这样，以点带面，在有主题、有目的的读书活动 中，教师们营造出了种“相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文 化氛围，研究习惯和意识都增强了。