履职尽责问题整改落实报告.docVIP

Word文档下载后可自行编辑修改很方便 PAGE1 / NUMPAGES3 履职尽责问题整改落实报告 篇一：学校接受履职尽责鞭策检查问题整改反思报告 学校接受履职尽责鞭策检查问题整改反思报告 在接受履职尽责鞭策检查工作中，针对学校领导班子查摆出的“四风”问题和广大师生员工、同学家长提出的看法建议，我校制定了整改方案，责任到人，现问题整改反思的状况作简要报告： 一、关于形式主义方面的问题 【问题1】一些事情注意表面形象，追求一时效应，缺乏长远考虑。如，优秀老师均衡分布问题。 整改措施：学校的进展要立足于长远，不能急功近利。各班级加强优秀老师的力气，同时兼顾到每个班级的优秀老师比例，让学校的进展可持续。 责任领导：宋景生 牵头处室：学校教务处 完成时限：20xx年7月已按措施整改到位。 【问题2】学校召开的会议，传达多实行少，布置多跟踪少。有些制度制定了，但缺乏检查实行的有效机制，或根本不检查。 整改措施：教务处的几位领导要分工明确，传达到位。规定好检查时间、检查人员、检查明细，检查完要准时汇总上交，告知全体老师。 责任领导：宋景生 牵头处室：学校教务处 完成时限：20xx年7月已部分整改到位，如教学质量考核，已制度化，教学讨论方面部分学科做的比较好，教研组、备课组建设有待进一步完善。 【问题3】只在会上提要求，检查实行不够，有些问题未能准时发觉和解决，没有做细致的说明和劝说工作，造成师生的误会和不满。如，教学科研管理方面。 整改措施：以文本形式出台教科研方面的考核细则并告知全体老师。同时工作要再细致些，如平常的课题、论文等催交工作要定点到班级、到个人，防止错过上交时间。另外关于绩效考核中各级各类嘉奖条款，要明确，不能模糊不清。 责任领导：宋景生 牵头处室：学校教务处 完成时限：20xx年7月，目前进展不大。 【问题4】还有学校工作围绕实行上级任务的多，根据要求完成，缺乏主动性和制造性。如，同学评价、五好训练等。 整改措施：不能由于工作事务多，而失去潜心思索学校进展、同学成长的大问题，不能以完成任务为学校工作的指导方向，要在常态中立足学校、立足同学展开好各项活动。 责任领导：阮望来 牵头处室：校长室 完成时限：20xx年7月已实行。 【问题5】在实际管理过程中，说的比较多，真正俯下身子抓到位的比较少，对少数管理不规范的现象，多半碍于情面，不敢动真格，有的时候还关心解脱。谈成果多，谈问题少；显摆将来设想多，脚踏实地一步一个脚印少；取得成果时相互吹捧多，总结反思少。如，学校近两年来教学质量的提升；再如，价值课程取得的一些成果。 整改措施：学校全部领导务必明确各自职责，对违反原则和学校规定的负面现象，要准时、有效地指出。 责任领导：阮望来 阮班春 宋景生 牵头处室：校长室、教务处、总务处 完成时限：20xx年7月，已有明显好转。 【问题6】对工作中消失的问题避重就轻，消失问题多强调客观缘由不讲自身问题。如，平安管理中监控设施设备有时不能正常运转问题。对一些同志存在的不足或缺点，不敢当面指出或碍于情面只是蜻蜓点水，只讲现象，不敢追究。再如，个别老师常常迟到早退，个别老师教学质量严峻下滑等问题。 整改措施： （1）学校制定各项规定、制度，要严格执行，不能得过且过，让每一位老师都要对制度、规范存有敬畏之心，这是一种自我的爱护，更是一种公正对待全部老师的体现。 （2）从领导干部开头，带头过好“人情关”，加强领导艺术和执行力方面的学习、锻练，提升依法治校力量。 （3）完善考核机制，发挥职代会作用，在评先评优工作中充分发扬民主。 责任领导：阮望来 牵头处室：校长室 完成时限：20xx年7月，如出台了《平安师德年终考核方法》等，但制度性的建设还有待进一步加强。要形成制度管人的管理机制。 二、关于官僚主义方面的问题 【问题7】作为领导班子，只关怀学校进展的整体方向和进展进度，忽视群众调研工作，自认为对群众的所思所想以及看法有所把握，但详细到个人，却没有真正了解或了解不多。集中推动某项工作突出，配套工作制度建设不能准时跟进，影响整个进展布局和进程。如，价值课程的推动的问题，又如，生源紧缺的问题，再如，学校优先进展和整体进展的协调问题等。 整改措施：学校领导的决策要具有前瞻性、整体性，要未雨绸缪，要照看到学校的平稳、快速、高效进展，为此，校长室布置工作前要多方走访、深思熟虑、兼顾全局。 责任领导：阮望来 牵头处室：校长室 完成时限：20xx年7月，目前已得到较大的改善。 【问题8】学校的一些决策缺乏深化调研，往往是挺直布置和通知。没有深化群众，了解群众对决策的认知度，以及决策的可行性。考虑推动工作多，考虑群众承受力量少。民主集中制原则执行的很不够，有时导致工作中的被动或