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高中英语协会简介（发展历程）材料 英语新天地 某某高中秉承 学生的健康成长和学生的未来发展高于一切“ ”的办学 理念，构建和谐校园，打造校园文化，为学生的成长搭建平台。因此， 作为全世界通用的语言 —— 英语，也成为了学校全体师生尤为关注的一 门学科。 20 某年 9 月为了丰富学生的校园生活，教务处某老师发起了 创办某某高中英语角 English Corner 活动。 英语协会的建立 起初，在指导老师某老师的带领下英语角汇集了 200 多位热爱学 习英语和西方文化的学生。后来，随着英语角制度的不断完善，最终只 保留了 80 多位尤为热爱英语的学生。 20 某年 9 月，在英语角成立一周 年之际， 为了完善各方面建设，在征得学校同意的情况下某老师决定设 立一个英语角的专属活动室，并且在 10 月初完工，同时正式将英语角 改名为 英语协会“ ”，英文名也相应改为 English Club, 将它作为某某高 中一个学生社团来看待。之所以改为 English Club 而不是 English society 或者 English association, 是为了让学生听起来觉得很亲切很有 趣。在英语协会这个大家庭里，会员本着 “Where there is a will, there is a way”的态度努力学习，克服语法困难，相互扶持，共同进 步。 教学环境优良 建立之初，英语协会 80 多名会员只能在学校会议室进行英语教 学。开放性的会议室时常会有许多社团在此开会， 导致英语课程有一定 的局限性。因此，于 20 某年某月某日，在学校的支持和帮助下，英语 协会搬离会议室， 走新图书楼的宽敞的活动室。活动室配备有多媒体设 备，音响设备，玻璃圆桌等教学用器，使得会员有更大的空间，更多的 途径进行多形式的学习。 优良的教学环境调动了会员学习英语的积极性。 教学设计多样化 在 21 世纪，听说能力强的英语人才需要求日益攀升，但只强应 试需要的英语基础教育， 使得学生无法在实际生活中运用英语进行交流。 针对此问题， 英语协会在课堂设计更注重以会员的兴趣为主， 设计的教 学活动丰富多彩，灵活多样，贴近会员生活实际。英语协会开展了英文 演讲，英文朗诵，角色对演，演唱英文歌曲，观看外语电影等形式学习 英语，让会员在完成过程中体验， 实践，参与，合作与交流中获取知识， 提高英语口语交流能力，积累词汇。 活动丰富多彩 为全面提高会员的外语素养，引导会员积极参与口语交流，引领全 校的英语潮流，为了进一步提高学习外语的效率，英语协会实践出发， 组织了具有特色的节日板报， 宣传节目由来与节日活动，开展了具有浓 烈的西方文化气息的万圣节晚会， 英文歌曲在此传唱开来， 烘托节日氛 围。 英语协会的创办，开辟学习英语的新天地，让热爱英语和西方文化 的莘莘学子在此获取知识。 英语协会的会员们在交流中建立了深厚的友 谊，希望在未来，在天峨高中能号召与结识更多热爱英语的同学加入我 们，一起学习，共同进步。