小班手部游戏教案100篇.doc

PAGE PAGE 1 小班手部游戏教案100篇 《小班手部游戏教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）小班游戏优秀教案《丢手绢》含反思 目标： 1、发展幼儿快速奔跑的基本动作。 2、有利于孩子应变能力的发展，身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 5、乐于探索、交流与分享。 材料： 小手绢一块，宽阔平坦的活动场地。 玩法： 1、参加游戏的幼儿坐成一个大圆圈，大家边拍手边唱歌。 2、一个幼儿拿手绢绕圆圈转，并轻轻地把手绢放在任意一个幼儿的身后。 3、转一圈，如果哪个幼儿还没发觉，丢手娟的小儿便抓住他，让他为大家表演一个节目。 4、若被那个幼儿发现了，丢手绢的幼儿就要按顺时针方向跑，快思教案网发现手绢的小朋友拿起手绢在后追赶，追上了便由丢手绢的人表演节目，来追上，就自己表演节目。 提示： 1、游戏开始时间由教师扮丢手绢的人，坐在地上的幼儿不能随意，扭头看身后，也不能告诉其他幼儿手绢丢在哪里。 2、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。 3、丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。 游戏反思： 丢手绢是经典的民间游戏，儿歌丢手绢篇幅短小，精炼，朗朗上口，游戏规则简单有趣，符合幼儿好奇、好模仿、好动的特点，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很开心，非常适合孩子玩。 在游戏过程中，注意培养幼儿勇敢和勇于挑战的意志品质，调动全体幼儿(包括胆子较小的幼儿 )保持身心愉悦的精神状态，从而锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性。 （2）小班游戏优秀教案《找个朋友》含反思 设计说明： 开学初，孩子们之间有些陌生，又有一些新小朋友的加入，所以我以音乐游戏《找个朋友》展开孩子们之间的互动游戏。通过让孩子们在音乐中找到朋友，与朋友握手，使孩子们在愉快的音乐游戏中体验到与同伴合作、交流的友好情感，并在好玩、有趣的游戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找朋友。 教养目标： 1.熟悉音乐旋律，尝试会唱歌曲。 2.互相找朋友，体验与同伴相亲相爱的情感。 3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 4.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 5.遵守社会行为规则，不做禁止的事。 活动准备： 《找个朋友》音乐 教养过程： (一)孩子们自我介绍，老师以游戏找朋友。 1.你来认识我，教师做自我介绍。 2.请小朋友来介绍一下自己。教师适当引导。 (二)熟悉歌词旋律 1.播放《找个朋友》音乐，教师去找朋友(幼儿)。 2.幼儿和幼儿找朋友。 (三)鼓励幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作。 (四)找朋友(在游戏的互动中帮助幼儿稳定情绪。) 1.大家随着音乐互相找朋友，;.教.案来自:快思老.师教.案网;做敬礼、握手、拥抱的动作。 2.请幼儿与教师共同找朋友。 3.幼儿集体找朋友，鼓励每位幼儿都能找到好朋友并按歌词做敬礼握手、拥抱的动作。 温馨提示： 家长鼓励宝宝去找朋友， 　活动反思 　　《找朋友》这个游戏对幼儿来说，很喜欢，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中学习巩固了儿歌，增长了知识，锻炼了身体，更进一步也学会了自己和其他幼儿合作。 （3）小班游戏优秀教案《五指歌》含反思设计说明： 30月的宝宝正是自我意识萌芽期，对手有了初步的感知和认识,手部动作有了进一步的发展，但手指的精细动作还不是很协调。手指游戏是托班最常见的一种手口一致的练习，不仅可以锻炼孩子的手指灵活及协调能力，还可以锻炼孩子的大脑，有利于孩子语言及动作的发展。因此，我设计了观察图片，认识手指名称，并跟随老师一起做有趣的模仿动作，从而加深对手指的认识。 教养目标： 1.通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。 2.会根据词义做相应的模仿动作。 3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 活动准备： 音乐，手偶。 教养过程： (一)手指游戏 1.根据教师的提示，伸出相应的手指大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。出自:屈;老.师教案网教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。 2.猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作 ①教师：爸爸会做些什么事?我们一起来学一学。 妈妈会做些什么事?我们也来学一学。 ②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词。 (二)学唱歌曲 1.教师范唱，幼儿学习完整说歌词。 2.幼儿学唱歌曲。 3.提醒幼儿唱出休止符。 (三)边唱歌曲边进行表演 1.先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。 2.在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。 温馨提示：