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部编版语文六年级下册17 他们那时候多有趣啊练习卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
1、给加点字选择正确的读音。(填字母) 1.恶:A.è B.wù C.ě 凶恶(____) 恶心(____) 憎恶(____) 2.调:A.tiáo B.diào 调动(____) 调整(____) 3.屏:A.pínɡ B.bǐnɡ 屏气(____) 屏幕(____)2、读拼音,写词语。 bǐ yí bú xiè yí zì yí dùn zhòu zhòu bā bā ɡān cuì 3、写出下列句中加点词语的近义词。 1.我讨厌学校。 (______) 2.托米非常高傲地瞧了她一眼。 (______) 3.当然聪明啦。 (______) 4.他正在全神贯注地看书。 (______)4、按要求写句子。 1.玛琪不打算争吵下去,便说:“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”(改为转述句) ______________________ 2.你不喜欢书里说的这些事。 你干脆别读这本书。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话) ________________________5、用“\”划去括号里不恰当的词语。 (1)他指了一下,可并没有抬起头,因为他正在(全神贯注 目不斜视)地看书。 (2)玛琪脸上露出(鄙夷不屑 不屑一顾)的神情:”学校?学校有什么好写的?” (3)托米非常(骄傲 高傲)地瞧了他一眼:“因为那不是我们这种类型的学校。” (4)我把它调慢了,已经(适当 适合)十岁左右孩子们的水平了。6、下列说法不正确的一项是( ) A.在词语“一字一顿”中,“顿”字的意思是很短时间的停止。 B.“玛琪在想,在过去的日子里,那些孩子一定非常十分热爱他们的学校。”这句话没有语病。 C.“玛琪不打算争吵下去,便说:‘我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。’”把这句话改成转述句为:玛琪不打算争吵下去,便说,她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。 D.“可我妈妈说,一个老师是需要调整的,好适合他所教的每个孩子的智力。另外,对每个孩子的教法都应该是不同的。”妈妈的话的意思可以用成语“因材施教”来概括。7、玛琪上学的方式和现在的不同之处有( )(多选) A.在屏幕上读书 B.老师是机器人 C.把芯片植入大脑中 D.视察员可以根据不同学生调整机器人老师的教学进度 E.用存储器储备知识8、(多选)玛琪羡慕爷爷的爷爷还是个小孩子时候的学校,原因有( ) A.附近所有的孩子都到一处去上学 B.孩子们一起上学放学 C.同龄人学习同样的课程 D.做作业时可以相互帮助,有问题可以一起讨论 E.孩子们可以一起做游戏 F.老师是真人9、判断正误。 许多年以后,两个以机器人为老师的孩子,从一本纸质的书中对我们现在的学校有了哪些了解?在正确的说法后面打“√”。 A.孩子们到一个集中的地方学习。 ( ) B.年龄相当的孩子学一样的功课。 ( ) C.孩子们在一块儿学习玩耍,很不快乐。 ( ) D.老师是真人。( )10、品读句子,回答问题。 “当然□他们有个老师□可不是我们这样的老师□是一个真人□”“一个真人□真人怎么会是个老师呢□” (1)给句子加上标点符号。 (2)“我们这样的老师”指的是__ ____ ____ __ 。句子写出了未来学习方式和今天学习方式中的__ __ 不同。 (3)大胆想象,未来的学习生活还可能是什么样的?写一写吧。 __ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __
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