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积极发展第三产业（集体备课教案） 教学目标、 1、知识与技能： （1）理解并掌握第三产业的概念 及其四个层次； （2 ）理解发展第三产业的客观必然； （3）理解并 掌握我国发展第三产业的重大意义。 2、过程与方法： （1） 提供材料，引发学生的思考，讨论、培养学生全面分析问题的能 力和理论联系实际的能力； （2 ）根据本框内容的特征，把 课堂教学与课外调查访问等方法配合使用，突出教学的实践性， 培养学生主体的实践能力。 3、情感、态度与价值观： 通过 谈话、讨论等多种途径，引导学生澄清对第三产业的错误认识， 使学生充分认识大力发展第三产业的紧迫性， 并且能够在情感上 接受，行为上愿意将来投身到第三产业的发展事业中去。 [ 教学 重点 ] 我国加快发展第三产业的意义； [ 教学难点 ] 加快发展 第三产业的客观必然性。 [ 教学过程 ] 新课导入 可先 放映由黄宏表演的精彩小品 《擦皮鞋》片断，激发了学生的兴趣， 这个小品的主角是一个能请得起保姆， 派头十足的擦皮鞋者…… 那么，这个小品说明了什么问题？（学生思考）说明擦皮鞋、当 保姆等第三产业在我国已迅速发展， 我国人民传统的世欲观念也 发生了深刻的变化。 那么：我们生活中还有哪些行业是属于第三 产业的呢？学生发言踊跃 （可通过竞赛形式， 看谁答得又多又快 又准确）。这样学生罗列出一系列行业书于副板书位置，通过去 伪存真，可归纳得出第三产业的概念，及第三产业的四个层次， 第 1页 / 总共 16页 并使学生较好地把握服务业和第三产业的关系。 （导入注重学生 参与，注重联系社会实际，激发学生的主体意识，效果好。 ）三、 积极发展第三产业（板书） 1、第三产业的概念及其层次的划 分（板书） （1）第三产业层次的划分（板书） 在我国， 第一产业是农业， 第二产业是工业和建筑业， 除第一和第二产业 以外的其它各业都是第三产业。 可见， 第三产业包括的范围是相 当广泛的。如此广泛的第三产业是如何划分的呢？请同学们看下 面这张关于我国第三产业层次划分的图表。 （教师结合图表讲 述我国第三产业划分的情况， 然后向学生提出问题， 请学生思考 回答，教师归纳，在此基础上引出第三产业的概念。 ） 从第 三产业划分的图表中， 我们可以看到第三产业包括的范围是非常 广泛的，但是它们却有一个 3456 2020-02-04 教学目标、 1、知识与技能： （1）理解并掌握第三产业的概念 及其四个层次； （2 ）理解发展第三产业的客观必然； （3）理解并 掌握我国发展第三产业的重大意义。 2、过程与方法： （1） 提供材