江苏省盐都市盐都初级中学七年级历史上册课件：第16课 三国鼎立.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 背景 交战双方 时间 三国鼎立 结果 影响 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立 魏 蜀 吴 三国鼎立局面的形成 三国经济发展 背景 交战双方 时间 结果 影响 东汉末年，军阀混战，曹操势力逐渐壮大 200年 曹操、袁绍 曹操以少胜多 为曹操统一北方奠定基础 刘备、孙权势力成为曹操统一全国的障碍 208年 曹操、孙刘联军 孙刘联军以少胜多 为三国鼎立局面的形成奠定基础 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 图示小结 东汉末年军阀混战 曹操（官渡之战 统一北方） 刘备 孙权 联合抗曹 赤壁之战 （ 208年） 魏 蜀 吴 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑 建安十八年 （213年） （孙）权乘大船来观军，公（曹操）使弓弩乱发，箭著其船，船偏重将 覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 草船借箭 《三国演义》的描述 《三国志》等记载 草船借箭后，诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。 瑜部将黄盖 曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。” 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 孙刘联军采用了火攻战术 《三国演义》的描述 《三国志》等记载 诸葛亮智算华容 关云长义释曹操 公船舰为备所 烧，引军从华容道步归，遇泥 泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之，骑乃得过。 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 曹操败走华容道 《三国演义》的描述 《三国志》等记载 曹冲208年病危时，曹操悔不该杀华佗。而 关羽是在219年北伐攻打樊城时受伤。 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 关羽刮骨疗伤 《三国演义》的描述 《三国志》等记载 文艺作品中的人物形象与历史上的实际情况一样吗？ 诸葛亮 （公元181年） 周 瑜 （公元175年） 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 功首罪魁非两人，遗臭流芳本一身。 ＊曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。 ＊当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈。 “我们讲到曹操，很容易就联想起《三国演义》，更而想起戏台上那一位花面的奸臣，但这不是观察曹操的真正方法。……其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 一个愿打一个愿挨 下面这些歇后语都出自三国故事，请补上后半句： 周瑜打黄盖， 关公面前耍大刀 ， 刘备借荆州， 班门弄斧 有借无还 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 孔雀收屏—— 展翅翱翔—— 小人掌印—— 凿壁偷光—— 娃娃献计—— 关羽 张飞 孙权 孔明 孙策 趣味竞猜：下列成语的迷底均为三国人物，请你猜一猜 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 身在操营心在汉 赔了夫人又折兵 兵不血刃 官渡之战 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 在镇压黄巾起义的过程中，形成形成群雄并起的局面，在这些割据势力的连年征战中，袁绍、曹操两大集团逐步壮大起来。 袁绍出身于世家大族，在军阀混战中，利用自己的地位和势力，成为当时最大的军阀。占有今河北、山西和山东东部，兵多粮足，有10万兵力，他轻视曹操，很傲慢，不虚心采纳部下的建议；统治黑暗，军心涣散。 曹操在镇压黄巾起义中，不断发展自己的力量，曹操占据河南一带，实力也在不断增强。 官渡之战 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立  本名：曹操 别称：曹阿瞒、曹公、曹贼 字号：孟德 所处时代：东汉末年 民族：汉族 出生地：沛国谯（今安徽亳州）人 出生日期：155年 逝世日期：220年 地位：东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。 陈留起兵 逐鹿中原 官渡之战 远征乌桓 赤壁之战 平定凉州 位极人臣 相争汉中 襄樊会战 壮士暮年 少年不羁 崭露头角 人物档案 官渡之战 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 “挟天子以令诸侯” 招揽各种人才 屯田，组织军队和流亡民众从事农业生产，既解决了大批流民的生计，又筹集了军粮。 曹操势力日益壮大的原因？ 政治上 经济上 “征伐四方，无运粮之劳” ——《三国志》 官渡之战 人教版七年级上册 第16课 三国鼎立 袁绍——约110000人 曹操——20000人 参战方兵力 伤亡情况 袁绍——约100000人 曹操——约8000人 曹