初中英语教研活动记录.docxVIP

初中英语教研活动记录 初中英语教研活动记录 初中英语教研活动记录 初中英语教研活动记录 杨朝国 时 间： 教研地址：电子备课室 主持人：杨朝国 参加人员：曹福彬 许月珠 肖桂平 袁 萍 周长安 陈凤飞 王文宝 活动内容 : 提升中中小学生英语听闻能力的几点做法 ( 二 ) 详细内容  : 曹福彬老师： 我们的母语没有优秀的语言环境所以我们学生对提升英语的听、 说能力感觉相当的困难， 特别我们乡村中小学英语教课的条件遇到了限制，致使学生根本没有英语的运用能力。所以我们以为在英 语教课中培育学生听、说能力至关重要。在这方面我们要在教课中持续进行了商讨。 肖桂平老师：用直观教具，为学生创建优秀的听闻环境 实物、图片、简笔划、幻灯片等是英语教课中 常用的直观教具。 除教师制作直观教具外，还能够发动学生自己制作教具。音标教课、单词教课、对话教 学、课文教课等都能够让学生自己做一下教具。这样安排不单有益于我们进行听闻训练，并且也能促进学 生动脑着手，激发学生的学习兴趣，提升讲堂效率，教课成效会更好。 杨朝国老师： 饰演角色， 进行会话表演 把表演带进讲堂或常常在讲堂上把句型、 对话、课文编成短剧， 让学生表演，把讲台变为舞台，学生是演员，教师是导演，或师生共同表演。尽量让学生把所学内容，按 设定的情形构造演出来，做到声情联合，使学生获得大批的听闻时机。 做好会话表演教师应注意四点： １、要让